第1课《社会历史的决定性基础》（分层练习）高二语文（统编版选择性必修中册）解析版.docx

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第1课社会历史的决定性基础

姓名：___________班级：___________用时：___________

语言文字运用Ⅰ(本题共3小题)

阅读下面的文字，完成1～3题。

马克思与恩格斯在事业上相互成就，在生活上也是相互关心，。马克思在思想上是富有者，在生活中是贫困户。因为不被当局接受，马克思携带他的共产主义理想到处流亡。燕妮虽说非常支持马克思，但到底是贵族小姐出身，持家能力弱，一家人日子过得。

恩格斯是真仗义，省吃俭用把节省下来的钱都给了马克思。有一年，马克思实在是揭不开锅了，他琢磨着让两个闺女找个地方打工去。恩格斯知道后，地把钱给他寄过来。患难见真情。()有一次，恩格斯逃亡到瑞士，出门急，连吃饭钱都没带。马克思知道这事儿的时候正生着病，但他，把家里所有的钱全部寄给了恩格斯。

面对恩格斯的慷慨解囊，使马克思也经常陷入一种深深的内疚和负罪感中。因为他知道，恩格斯同样具有从事研究的天才能力，只是为了马克思一家的生活，不得已去做那些他自己不愿意做的经商工作。

1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是()

A．同心同德百孔千疮毫不犹豫倾囊相助

B．步调一致百孔千疮不假思索倾囊相授

C．步调一致捉襟见肘毫不犹豫倾囊相助

D．同心同德捉襟见肘不假思索倾囊相授

解析：本题考查学生正确使用成语的能力。同心同德，指思想统一，信念一致。步调一致，比喻行动和谐一致。这里修饰“在生活上也是相互关心”，应选“步调一致”。百孔千疮，原形容到处都是漏洞和创口，后也比喻局势败坏或破坏严重；也比喻弱点、毛病很多。捉襟见肘，意思是拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。这里形容马克思一家日子过得很窘迫，应选“捉襟见肘”。毫不犹豫，形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。不假思索，意思是用不着想，形容说话做事迅速。这里形容恩格斯非常果断地给马克思寄钱，应选“毫不犹豫”。倾囊相助，意思是把衣袋里所有的钱都拿出来帮助别人。倾囊相授，把所有的技能，知识都传授给学生。这里指“把家里所有的钱全部寄给了恩格斯”，应选“倾囊相助”。故选C。

答案：C

2．下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是()

A．恩格斯这么仗义，马克思也不含糊。马克思在恩格斯落难的时候，也同样拔刀相助。

B．恩格斯这么不含糊，马克思也仗义。马克思在恩格斯落难的时候，也同样拔刀相助。

C．恩格斯这么不含糊，马克思也仗义。遇到恩格斯落难的时候，马克思同样拔刀相助。

D．恩格斯这么仗义，马克思也不含糊。遇到恩格斯落难的时候，马克思同样拔刀相助。

解析：本题考查学生语言表达连贯的能力。前文有“恩格斯是真仗义”，因此应用“恩格斯这么仗义”与前文照应，排除B、C两项；“遇到恩格斯落难的时候”提前，起到强调的作用，“马克思”放到“同样拔刀相助”前面，强调了人的做法，效果更好，排除A。故选D。

答案：D

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．面对慷慨解囊的恩格斯，马克思也经常陷入一种深深的内疚和负罪感中。

B．面对慷慨解囊的恩格斯，使马克思也经常陷入一种深深的负罪感和内疚中。

C．面对恩格斯的慷慨解囊，马克思也经常陷入一种深深的负罪感和内疚中。

D．面对恩格斯的慷慨解囊，使马克思也经常陷入一种深深的负罪感和内疚中。

解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。句子第一个问题是滥用介词导致主语缺失；第二个问题“面对恩格斯的慷慨解囊”不合逻辑，应为“面对……的恩格斯”。B.“面对……使……”主语残缺，可删掉“使”；“负罪感和内疚”语序不当，应为“内疚和负罪感”；C.“面对……的慷慨解囊”不合逻辑，应是“面对慷慨解囊的恩格斯”；“负罪感和内疚”语序不当，应为“内疚和负罪感”；D.“面对……使……”主语残缺，可删掉“使”；“面对……的慷慨解囊”不合逻辑，应是“面对慷慨解囊的恩格斯”，“负罪感和内疚”语序不当，应为“内疚和负罪感”。故选A。

答案：A

4．下列各项中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①他的文章敢于正视现实，大胆地评论时政，尖锐地讽刺各种不正之风，这在那个假话盛行的时代，无疑是空谷足音。

②这个书展，究竟有什么样的魅力，能让读者在烈日下排队，一拥而入？

③本来胆小内向、不出名的他却因一次打架事件而名噪一时，锒铛入狱。一时的冲动摧毁了美好的未来，对此他后悔莫及。

④很多编剧缺乏对生活的体验和挖掘，闭门造车，炮制了众多有违历史事实和生活常识的剧本，引起了观众的反感。

⑤室外寒风凛冽，室内春意融融。为了欢迎各位的到来，我们略备薄酒，借花献佛，希望各位开怀畅饮，尽兴而归。

⑥古希腊文化张扬个性，放纵原欲，打破了世俗与神圣之间壁垒森严的对立状态