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教师演说家演讲稿（精选3篇）

教师演说家演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业

吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托

着鲜花的娇艳。

师者，所以传道、授业、解惑也。教师的品德和素养是教师发展的一个重要

前提，只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要

求。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人

之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为：

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的

体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不

能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对

人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着

冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜

这有限的时光，把知识献给人民。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲

是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精

神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学

生。

其次，规范文明行为。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师

在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令

不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做

起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的

态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教

书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无

异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx年时间，将一名

有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，

尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相

待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快

的情感体验中接受教育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲

台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者

和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，

而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要

教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育

的蓝天!

谢谢大家!

教师演说家演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是：青春的追求。

作为新一代的我们的理想是丰富的，我们对未来充满热情。但是，我们却不得

不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要热情，同时也需要一颗求实进取的

心。

社会就像个大舞台，站在其上表演的人有之，站在台下鼓掌的人却占多数。但

是，为什么我们不去表演呢?我们有大好的青春，我们应当用青春去追求自己的梦

想，让它不再那么遥不可及。

追求梦想的路就是一条荆棘路，但是我们要有着无畏的精神，勇敢的走下去。

我想起这样一群人来，他们那一代人，多诞生于民国时期，他们比任何一代人都多

一份焦虑、困惑与希望。可是，他们并未退缩，而是用青春书写下了历史上的胜利

时刻，他们为了国家与自己的梦想付出了青春，用整个青春去追求它并完成它。他

们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。

我们才刚刚升入初中，我们的青春路才刚刚开始，我记得有一句话是这样说

的：“自己选择的路，跪着也要走下去!”真的很励志。

我们为了自己的梦想而奋斗，因为我们有资本——青春。青春就是我们的本

钱，我们就应该用青春去做自己想做的事，做自己应该做的事。

总而言之，言而总之，我们正处少年时期，我们应该有自己的目标、追求和梦

想，在有限的青春中完成它，并一丝不苟。

没有追求的青春是遗憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多远大，不

需要多惊天动地，只要有过追求，便是美满的。

最后，同学们，请用自己有限的青春去做自己想做的事吧，别害怕，无畏的走

下去，你的青春就不会虚度!你的人生就不会有遗憾!

我的演讲完毕!

谢谢大家!

教师演说家演讲稿篇3

大家好!

今天我要演讲的题目是《无