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2024年幼儿园游戏活动方案

一、活动目的和意义

幼儿园游戏活动是幼儿园教育教学的重要组成部分，通过游戏活

动可以促进幼儿身体的发展、智力的发展、情感的发展和社交能力的

培养。本次游戏活动旨在通过有趣的游戏环境，激发幼儿的兴趣，培

养幼儿的创造力、合作精神和表达能力，促进幼儿全面发展。

二、活动内容

1.创意手工游戏

通过手工制作的方式，培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力

和想象力。

（1）制作毛毛虫

材料：彩纸、剪刀、胶水

步骤：幼儿用剪刀剪出彩纸的长条，然后折叠起来，用胶水粘在

一起，再给毛毛虫画上眼睛和嘴巴。

（2）制作花瓶

材料：空瓶子、彩纸、胶水

步骤：幼儿将彩纸折叠成花瓣的形状，然后粘贴在瓶子上，最后

在花瓶上贴上自己喜欢的贴纸或绘画。

2.游戏角色扮演

通过角色扮演的形式，培养幼儿的合作精神和表达能力。

（1）医生和患者

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角色：医生、护士、患者

步骤：幼儿扮演医生、护士和患者，模拟医院的场景，通过医生

和患者之间的互动，了解医生的工作和患者的需求。

（2）厨师和顾客

角色：厨师、顾客、服务员

步骤：幼儿扮演厨师、顾客和服务员，模拟餐厅的场景，通过角

色扮演了解厨师做菜的过程、顾客点菜和服务员的服务。

3.团队合作游戏

通过团队合作的游戏，培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。

（1）搬运比赛

规则：幼儿分成两组，每组有一定数量的物品需要搬运到指定地

点，比赛哪个组先完成任务。

（2）拼图游戏

规则：幼儿分成若干小组，每组给出一张拼图的碎片，通过合作

将碎片拼接成完整的图片。

4.乐器演奏

通过乐器演奏的活动，培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能

力。

（1）小提琴演奏

材料：小提琴、小提琴弓

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步骤：幼儿跟随老师的指导，学习如何拿着小提琴弓、如何用手

指按弦，然后尝试演奏简单的曲目。

（2）击鼓演奏

材料：鼓、鼓槌

步骤：幼儿跟随老师的指导，学习如何拿着鼓槌、如何敲击鼓

面，通过音乐的节奏演奏简单的曲目。

三、活动流程

1.创意手工游戏（10:00-10:30）

幼儿自由选择制作毛毛虫或花瓶，老师给予指导和帮助。

2.游戏角色扮演（10:30-11:00）

幼儿自由选择扮演医生和患者、厨师和顾客的角色，老师给予指

导和引导。

3.团队合作游戏（11:00-11:30）

幼儿分成小组进行搬运比赛和拼图游戏，老师组织和指导。

4.乐器演奏（14:00-14:30）

幼儿自由选择演奏小提琴或击鼓，老