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教师优秀评语（精选21篇）

教师优秀评语篇1

袁婕睿的习作是《美丽的三峡人家》，过我的点拨，是一篇非常美的习作，

我“鼓励”她：你是个聪明的小姑娘，这次你让我看到了秀丽的“三峡人家”，我

很高兴哦！

李锦一的《体验做菜》，把番茄炒鸡蛋炒黑了，他悟出来了“看花容易绣花

难”的道理，我在评语中写出了我的感受：虽然是一次失败的历，却让老师看到

了快乐。

马易杰的《骑车看风景》，他光顾骑车，风景却没有写下来，我给他“留

言”：大桥是美的，河边是美的，下次骑车去玩一定要把它们都记下来哦，还要注

意安全！

赵梓君写的《炒鸡蛋饭》，香喷喷的，我写到：我知道了你的快乐，老师也想

尝一尝哦！

李预的《第一次滑冰》，我觉得还可以写得更细致些，我给她的评语是：老师

也想很学滑冰，下次把你的动作、技巧告诉我吧！

鲍锦秋的《下象棋》，写出了爸爸和他激烈地下象棋的过程，我给他的评语

是：虽然老师没看见你们俩下象棋，可老师已感觉到下象棋很有意思！

王嘉琪写的《风味小吃街》吸引了我：老师仿佛也到了小吃街，通过你的生动

地介绍，我看到了，也尝到了，的确很好吃。

简游翰林写出了《课余生活的快乐》，我的评语是：游戏很有意思，老师也想

和你们一起玩，你们欢迎吗？

姚瑶把《煮面条》的过程写得很细致，我的评语是：真香！老师已闻到了面

条的香味。而张娅琦写得却过于简单，我帮助她：今天你回家再煮一次面条吧，把

你所做的，所看到的，再写写，让不会煮面条的小朋友都学会。

教师优秀评语篇2

1、有理想、有抱负、有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。但

是，理想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体现在我们一朝一夕的学

习之中。今后要增强自己的自制力，充分利用好上课的时间，使自己每一天的学习

都充实愉快，并且达到日日有所得的目的。

2、如果已下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会回当凌绝顶，一览众山

小的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把

你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时

时在意，不可粗枝大叶。

3、熊恋同学：纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，你踏踏实实，一

丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不

躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟

大。

4、张杨同学：学习不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那

样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才

能不至于埋没自己的良好天资。

5、袁毓清同学：你一直在努力，老师注意到了，也看到了。天才出于勤

奋，现在你比别人多花了时间学习，将来是不会比别人差的。蜕变的过程是漫长

的，你要学会忍受其中的痛苦。

6、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，

喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

7、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩

子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发

言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢

一些，做一个大胆的男孩子。

8、你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然

你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有

不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。

以后有什么问题大胆问老师好吗？没有关系的，老师期待着你更快地进步。

9、老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性

格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分

享好吗？我们期待着你！

10、石琼琼：你是一个性格开朗、活波可爱的女孩！在班里，你热爱集体，团

结同学，为人大方，又乐于助人，给其他同学留下很好的印象。但你的成绩却进步

不大，可能与你的学习方法不对头有关系吧。希望在新的一年里你能端正学习态

度，提高学习效率，争取有新的突破！

11、张红博：这学期，在老师的眼中，你是一位尊敬老师，思想进步，对人有

礼貌的好学生。平时你热爱集体，劳动积极，学习成绩比开学初有很大进步。但你

的数学成绩仍不是很好。希望你能在新的一年里能端正学习态度，改变学习方法，

争取在新的学年里有所突破！

12、袁亚辉：这一学期，在班内，你准守纪律，热爱劳动，团结同学。老师看