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2024年幼儿园水游戏教案6篇--第1页
2024年幼儿园水游戏教案6篇
幼儿园水游戏教案篇1
1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,体验参与集体游戏的
乐趣
2、激发幼儿大胆说出自己的观点,培养求异思维的习惯及初
步的创新意识。
3、培养幼儿的语言表达能力与辩论能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。
物品各种若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩
具的废旧物品材料若干。
(一)故事导入:
出示手偶小熊:小朋友,看这是谁?今天呀小熊过生日,要请
好多的小动物一起来庆祝呢。看都有谁,他们在做什么?
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(二)出示课件,欣赏故事《小熊过生日》
1、结合课件讲故事:
第一幅:画面上的小动物在干什么?幼儿1:在共同举杯祝小
熊生日快乐。幼儿2:在喝饮料。
第二幅:小兔和小狗怎么了,它们在争论什么呢?小狗说:易
拉罐喝完就没用了,扔到垃圾桶就好了。小兔说:不是的,易拉
罐还可以做笔筒。
第三幅:他们吃完饭又做了些什么?面对一堆铅笔屑他们又在
讨论什么呢?
第四幅:哦,原来小狗说:铅笔屑是垃圾,丢在地上是不卫
生的,而小兔说:铅笔屑可以做装饰画。
2、教师小结:引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解
原来任何一件物品都有他好的一面和不好的一面,从不同的角度
看就会有不同的说法。
(三)游戏:从不同角度说
1、小朋友你们见过什么样的物品?它们的优点有多少?缺点有
多少呢?请小朋友也来玩玩这个“从不同角度说”的游戏,好吗?
孩子们回答。
教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、
挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。
2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:
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请幼儿观看物品,并请俩个幼儿分别说出他们不同的观点,
从不同角度说出该物品好的一面和不好的一面,说得越多越好,
观点越新颖越好。培养幼儿求异思维习惯。
教师小结:
小朋友,任何东西从不同的角度看就会有不同的作用,你们
千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,
所以,以后在日常生活中遇到事情要从多个角度去看,去想。
(四)组合创新和分组操作:
小小设计师《我来变》
你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手
选择不同的废旧材料物品设计有趣的作品,比比谁设计的作品新
颖独特。(幼儿操作,老师巡回指导)
引导幼儿用不同的物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创
新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
(五)活动结束:
作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
用不同的知识解答应用题一课是引导学生灵活运用已学的知
识来解答应用题,主要是比的关系,分数关系,倍数关系三种分
析方法。虽然方法不相同,但是这三种关系之间是可以相互转化
的。根据这些数量间的转化,就可以灵活运用不同的知识来解答
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一道应用题。
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