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2024年大班语言毕业诗完整版课件--第1页
2024年大班语言毕业诗完整版课件
一、教学内容
本节课选自大班语言毕业诗教材的第五章《诗海拾贝》中的第三
节《毕业的旋律》。详细内容包括:理解毕业诗的意义,学习毕业诗
的朗诵技巧,通过诗歌感悟毕业的情感,掌握必要的诗歌表现手法。
二、教学目标
1.让学生理解毕业诗的主题,体会毕业的喜悦与感伤。
2.掌握毕业诗的朗诵技巧,能流利、有感情地朗读毕业诗。
3.培养学生的审美情趣,激发他们对诗歌创作的兴趣。
三、教学难点与重点
教学难点:理解诗歌的情感,掌握诗歌的表现手法。
教学重点:毕业诗的朗诵技巧,感悟诗歌的意境。
四、教具与学具准备
教具:PPT课件、毕业诗朗诵音频、黑板、粉笔。
学具:毕业诗文本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用PPT展示毕业照片,让学生分享自己的毕业故事,引导他
们体会毕业的喜悦与感伤。
2.诗歌学习(10分钟)
(1)教师带领学生朗读毕业诗,让学生初步感知诗歌的韵律
美。
(2)分析诗歌的结构,讲解诗歌的表现手法。
2024年大班语言毕业诗完整版课件--第1页
2024年大班语言毕业诗完整版课件--第2页
(3)逐句解析诗歌,帮助学生理解诗歌的意境。
3.例题讲解(10分钟)
(1)选取毕业诗中的一个典型诗句,分析其修辞手法。
(2)讲解朗诵技巧,引导学生正确把握诗句的情感。
4.随堂练习(10分钟)
(1)让学生分组朗诵毕业诗,互相评价,教师指导。
(2)选取一名学生代表进行示范朗诵,全班同学共同评价。
5.课堂小结(5分钟)
六、板书设计
1.诗歌毕业的旋律
2.诗歌结构:起承转合
3.朗诵技巧:情感把握、节奏韵律
七、作业设计
1.作业题目:以《毕业的旋律》为题,创作一首毕业诗。
2.答案要求:体现毕业的主题,运用所学诗歌表现手法,结构清
晰,情感真挚。
八、课后反思及拓展延伸
1.教学反思:关注学生在课堂上的参与程度,及时调整教学方法
和节奏,提高教学效果。
2.拓展延伸:鼓励学生参加诗歌朗诵比赛,提高他们的诗歌朗诵
水平,培养审美情趣。组织学生参观毕业生的作品展览,激发他们对
未来生活的向往。
重点和难点解析
1.诗歌情感的理解与表达
2024年大班语言毕业诗完整版课件--第2页
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