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2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》--第1页
2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计
师》
一、教学内容
本节课选自《大班科学教育指导纲要》中“结构与力学”章节，
详细内容为“桥梁的设计与搭建”。通过本节课的学习，学生将了解
桥梁的基本结构，掌握简单桥梁的设计与搭建方法。
二、教学目标
1.让学生了解桥梁的组成部分，理解桥梁结构的基本原理。
2.培养学生动手操作能力，提高学生的创新意识和合作精神。
3.引导学生关注生活中的桥梁建筑，激发学生对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点
重点：桥梁的基本结构及其设计原理。
难点：如何运用所学知识设计并搭建一座稳定、承重能力强的桥
梁。
四、教具与学具准备
1.教具：桥梁模型、图片、视频、实验材料等。
2.学具：积木、纸杯、胶带、剪刀、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用图片和视频展示生活中的各种桥梁，引导学生观察并讨论
桥梁的组成部分和功能。
2.知识讲解（10分钟）
2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》--第1页
2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》--第2页
讲解桥梁的基本结构、承重原理以及设计要点。
3.例题讲解（10分钟）
以一座简单的桥梁为例，分析其结构，讲解设计过程。
4.动手实践（15分钟）
学生分组进行桥梁设计，教师巡回指导。
5.随堂练习（10分钟）
各组展示自己的桥梁设计，进行承重实验，评价哪个桥梁设计
最优秀。
六、板书设计
1.桥梁的基本结构
桥墩、桥台、桥面、斜拉索等
2.桥梁设计原理
承重原理、稳定原理、材料选择等
七、作业设计
1.作业题目：设计一座具有创意的桥梁，并说明设计原理。
答案示例：设计一座纸杯桥梁，利用三角形稳定性原理，桥墩
采用纸杯三角形结构，桥面采用纸杯底部平面，承重能力强。
2.作业要求：画出桥梁设计图，并附上设计说明。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：引导学生关注生活中的桥梁建筑，了解不同类型的
桥梁及其特点，提高学生的科学素养。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.实践情景引入的设计
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2024年大班科学公开课教案《小小桥梁设计师》--第3页
3.动手实践环节的组织
4.作业设计的要求与答案示例
5.课后反思与拓展延伸的实施
一、教学难点与重点的确定
重点：桥梁的基本结构及其设计原理。
详细补充：在讲解桥梁的基本结构时，应着重介绍桥墩、桥台、
桥面、斜拉索等组成部分的作用和相互关系。对于设计原理，需强调
承重原理、稳定原理和材料选择的重要性，通过实例分析，让学生直
观地理解这些原理在实际桥梁设计中的应用。
难点：如何运用所学知识设计并搭建一座稳定、承重能力强的桥
梁。
1.选择合适的材料：根据材料的承重能力、稳定性等因素，选择
合适
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