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2023—2024学年第二学期九年级道德与法制教学计划

九年级第二学期道德与法治的教学工作，形势严峻，任重而

道远。今学期的教学工作即将开始，为了以后更好的工作特对本

学期的教学计划如下：

一、基本情况

（一）学情分析

今学期我们四个老师负责九年级的道德与法治教学工作。每

班40名学生左右，每个班普遍存在两极分化的现象,优秀生思维

敏捷,学习积极主动,在课堂上表现活跃,大胆参与,课堂效率高,

效果好;待进生有一部分有的很用功,课上课下都问问题,但效果

不佳,还有一部分学习缺少主动性和缺少兴趣,很被动,成绩迟迟

不能提高。

（二）教材分析

九年级面临中考，初中6-9年级所有教材都有涉及，8-9年级

教材难度较大，因此在教学中，我们老师注重要面向全体学生，

抓两头促中间，使得每一个学生在政治方面都能有不同程度的收

获。同时，我们加强教研合作，探讨上课模式和方法，争取最大

课堂效率。

二、教学内容及目标

（一）教学内容

本学期，我们将紧紧围绕学校的中心工作，结合本年级的实际

情况，狠抓6-9年级基础知识掌握，狠抓教学质量不放松，结合

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热点材料和时政，以扎实的工作、满怀的信心，努力实现学校给

我们的质量目标。

（二）教学目标

拥护党的领导，热爱祖国，以立德树人为根本任务，培养学生

的政治认同，道德修养，法治观念，健全人格和责任意识。

三、教学措施及方法

1、不断学习新的教育理念，大步迈进新课改,用新理念充实

武装自己,不断学习理论知识,用其指导实践.在教学中,实现教学

行为的转变:从注重知识传授转向注重学生的全面发展,从“以

教师教为中心”转向“以学生学为中心”,从注重教学的结果转

向注重教学的过程,从统一规格的教学模式转向个性化教学模式,

从教师权威的教授转向师生平等的交往与对话,从评价模式的单

一化转向评价模式的多元化。

2、加强教师的合作精神。从这几年的政治教学过程中，感悟

比较深刻的是要想提高教学效率和成绩,必须通力合作，有力同往

一处使，有好的方法也应该相互交流学习，以便取长补短，提高

教学效率。教学资源也要共同使用，切忌有所保留。

3、加强小组合作，在课堂教学中，突出过程，引导探究，感

悟学习，合作学习，师生互动，共同发展。每堂课做到重难点突

出，明确学习目的，提出有指导性的问题，让学生有明确的方向

探究交流，充分发挥团队精神，但也决不能忽略独立思考的过程。

学生必须经过周密的思考形成自己独立的间接之后才能够交流各

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自的观点从而碰撞出思维的火花。

4、注重反思与小结。以前的课堂中缺少反思过程，进而对于

思想与方法的渗透也欠缺。所以在今后的学习探究之后适时总结

归纳，让学生在学习的过程中有所感悟、体会。不断渗透政治思

想与学习方法，使学生从学会到会学，使所学的知识、技能、方

式、方法得以升华，便于学生今后的学习。在学生进行政治活动

的过程中给他们留有充分的思维空间，使得学生能够真正地从事

思维活动，并表达自己地理解。在课堂上开展学生之间、师生之

间名副其实的交流，鼓励学生通过各种活动，进行各种观点之间

真诚的交锋，使学生从经验中、活动中，有目的、有意义地建构

属于他们自己的知识结构，获得富有成效的学习体验。

四、教学进度及安排：

第一周：七年级第一单元

第二周：七年级第二、三单元

第三周;七年级