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2024年大班教案集锦五篇

大班教案篇1（约492字）

活动目的：

1、对转动变化感爱好，探索陀螺转动变化的一些原因。

2、尝试在探索和比较中发现问题、分析问题。

活动准备：

各种外形的塑料片、牙签、记录纸、笔

一、出示汉字“转动”，引发孩子产生联想，从而感受生活中处处

有转动。

二、自主探索，发现转动变化的一些原因。

1、出示两个（轴心位置不同）陀螺，让幼儿在玩玩和比较中找出

自己喜欢的陀螺，说说自己的发现。

2、尝试用其他操作材料做陀螺，玩陀螺，并把玩陀螺中的发现记

录下来。

（鼓励发现陀螺转动变化的另一些原因：陀螺的面再轴心上的位置

变化、力度、大小、轻重）

三、活动延伸：

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将各种材料的陀螺延伸到角落活动中，引起孩子再探索的愿望。

活动结束：

小朋友一起探讨。

大班教案篇2（约2771字）

一、设计意图：

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，语言学习需

要相应的社会经验支持，幼儿园应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，

丰富语言的内容，增强理解和表达能力。因此，我结合目前幼儿所生活

的环境，农村发生的变化，通过动物找家的故事情节拟人化的把农村的

新面貌呈现在孩子们面前，让他们深切感受到家乡的巨大变化，从而萌

发热爱家乡的情感。

二、活动目标：

1、理解故事内容，能有序、连贯地讲述并表演。

2、鼓励幼儿大胆猜测，发展幼儿的想象力和思维能力。

3、培养幼儿热爱家乡的情感和保护环境的意识。

三、活动准备：

知识准备：幼儿对周围的环境有所了解。

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物质准备：多媒体课件、故事录音、头饰。

四、活动过程：

（一）、播放动画短片，激发幼儿学习兴趣。

1.小朋友，今天老师给你们带来了一段动画短片，我们一起来看看

吧！

提问：刚才在动画片里你们看到了什么？（幼儿回答师随机点击相

应的画面，如：高高的大树、小小的池塘、弯弯的小路）

2.引导幼儿完整地讲述画面内容。（故事的前半部分）

（二）、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事情节。

1、出示废墟画面，启发幼儿大胆猜测。

提问：小猴旅行回来看到了什么？它的家哪儿去了呢？（引导幼儿

大胆猜测，如：房子破旧拆迁了、大树移走了，池塘填平了，这里有可

能会建大厂房、新小区等）小结：小朋友们，你们真会动脑筋，你们说

的都有可能哦！

小猴的家不见了，它心理怎么样？它会怎么做呢？请小朋友想想

看。

幼儿相互讨论。

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小朋友的想法都不错，那小猴到底是怎么做的呢？我们一起来继续

听故事吧！

（三）、继续播放课件，了解故事内容。

1、播放录音故事。

2.提问：小猴是怎么做的？

小猴遇到了哪些朋友？

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