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2024年大班教案集合--第1页
2024年大班教案集合
大班教案篇1
活动目标：
1、发挥想象力，创编不同的动作，愿意积极参与游戏。
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。
活动重点：
创编不同的动作
活动难点：
找出老师指定的人
活动准备：
物质准备：舒服的衣服和鞋
经验准备：会创编不同的动作
活动过程：
一、谈话导入活动
孩子们你们会表演吗？喜欢猜谜游戏吗？今天我们就来当个小演
员，玩一个表演和猜谜的游戏。
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2024年大班教案集合--第2页
二、讲解玩法
请一个小朋友坐在前面，蒙上另一个小朋友的眼睛，其他小朋友站
一横排，依次轮流站在中间随意创编表演一个动作，并且相互之间创编
的动作不能重复，表演完之后就可以站在另一边，前面坐着的小朋友要
逐个说出幼儿创编动作的名称，比如说：“表演蝴蝶的过去了、表演老
虎的过去了、表演单脚跳的过去了等”，都表演完之后，被蒙眼睛的
小朋友问，捉哪一个？坐着的小朋友说：“捉表演蝴蝶的那个”，然后
蒙眼睛的小朋友睁开眼睛去猜哪一个是表演蝴蝶动作的小朋友，并把他
找出来，拉住。如果猜对了，刚才表演蝴蝶的小朋友就要被蒙上眼睛，
其他小朋友继续创编动作表演。如果猜错了，最早被蒙眼睛的小朋友要
继续猜，并且此时表演蝴蝶的小朋友要做一个半蹲双手抱头的动作。
三、教师组织幼儿进行游戏
在创编表演动作时，可以一次过一个人，也可以两个或三个小朋友
共同表演一个动作，比如：一个小朋友背着另一个小朋友、三个小朋友
跳舞等，只要动作不是重复别人的就可以。
四、可以多次重复玩游戏，更换猜测和表演的人。
五、小结结束活动。
大班教案篇2
活动目标：
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1、运用统计、对比的方法，学习选择出行的交通工具。
2、了解摩托车、汽车给环境带来危害，能选择低碳绿色的出行方
式。
3、从身边事入手培养幼儿初步的`环保意识，养成健康的生活态度，
具有初步的环保意识。
活动准备：
1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式
2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件
活动过程：
一、导入部分
1、提问外出时会选择什么交通工具出行。
2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式
二、新授部分
（一）绿色出行交通工具的选择
1、统计对比出行方式。
2、交流选择的原因。
3、对比不同出行方式的利弊。
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4、观看视频加深对绿色出行的了解。
（二）绿色出行环保随身物品的选择
1、出示PPT说一说出行选择的随身物品有哪些？
2、更换不环保的物品，找出环保搭档。
3、儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》
4、情境创设欣赏美景不留垃圾
三、结束部分小结：今天和大家一起郊游很开心，使用环保好搭档，
选择健康环保的绿色方式出行，还带走
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