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2024年大班幼儿游戏活动方案

一、活动名称：小小建筑师

活动目标：培养幼儿的动手能力、团队合作意识和创造力。

活动内容：

1.分组比赛：将幼儿分成若干个小组，每个小组需要使用各

种积木、构造玩具等材料，根据给出的题目进行创作。设立评委

进行评分，并评选出最佳作品。

2.自由创作：给幼儿提供自由创作的时间和空间，让他们根

据自己的喜好和想象力，在规定的区域内自由玩耍和建造。

3.搭建故事：鼓励幼儿在搭建建筑物的过程中，讲述一个小

故事，通过自身的经验和观察，培养他们的想象力和表达能力。

二、活动名称：感官探索之旅

活动目标：通过感官体验，培养幼儿的观察力、感知力和创

造力。

活动内容：

1.视觉探索：利用不同的颜色、形状和纹理的材料，让幼儿

观察和比较，刺激他们的视觉感知能力。

2.听觉探索：播放不同的音乐和声音，让幼儿用耳朵聆听，

并表达他们的感受和想法。

3.触觉探索：提供各种触感丰富的材料，如泥土、沙子、水

等，让幼儿通过触摸去感知和认识世界。

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4.味觉探索：准备一些不同的食材，让幼儿品尝和辨认，培

养他们的味觉感知能力。

5.嗅觉探索：提供一些有特殊气味的物品，如花朵、香料

等，让幼儿用鼻子去嗅闻，认识和描述气味。

三、活动名称：科学实验室

活动目标：培养幼儿的探索精神、观察力和实验能力。

活动内容：

1.水的奥秘：进行一系列与水有关的实验，如水的颜色变

化、水的冰冻与融化等，引导幼儿通过实验观察和思考，了解水

的性质和变化。

2.声音实验：通过鼓掌、吹口哨等方式，进行各种声音实

验，培养幼儿对声音的敏感和观察力。

3.颜色实验：利用食物着色剂等，探索颜色的混合、变化和

反应。

4.气体实验：通过与小班幼儿的合作，进行一些简单的气体

实验，如二氧化碳的生成、气球的膨胀等，引导幼儿对气体的认

识和理解。

四、活动名称：扮演游戏

活动目标：培养幼儿的想象力、表达能力和合作能力。

活动内容：

1.我扮演：鼓励幼儿在游戏中选择自己喜欢的角色，并进入

角色，通过角色扮演活动表达自己的感受和想法。

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2.合作扮演：根据故事情节和角色的设定，将幼儿分组进行

合作扮演，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。

3.制作道具：引导幼儿制作所需要的道具，包括服装、道具

等，让他们在制作过程中发挥想象力和创造力。

五、活动名称：音乐之旅

活动目标：培养幼儿的音乐感知和表达能力。

活动内容：

1.音乐游戏：通过音乐游戏，让幼儿感受音乐的节奏和韵

律，培养他们的音乐感知能力。

2.创作音乐：鼓励幼儿运用不同的乐器和媒介，创作属于自

己的音乐作品，培养他们的音乐表达能力。