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2024年大班幼儿攀爬体育游戏教案--第1页
2024年大班幼儿攀爬体育游戏教案
一、教学内容
4.1攀爬运动的基本技能
4.2攀爬运动的安全知识
4.3团队协作在攀爬游戏中的应用
二、教学目标
1.让学生掌握基本的攀爬技能，如攀爬方法、手脚协调等。
2.培养学生的安全意识，了解攀爬过程中的安全防护措施。
3.增强学生的团队协作能力，培养合作精神。
三、教学难点与重点
难点：手脚协调进行攀爬，团队协作完成任务。
重点：掌握攀爬基本技能，注意安全事项，培养团队协作意识。
四、教具与学具准备
1.教具：攀爬架、安全带、防滑手套、教学挂图。
2.学具：每位学生准备一套攀爬装备（安全带、防滑手套）。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用攀爬架，组织学生进行简单的攀爬活动，引导学生注意观
察和体验攀爬过程中的身体感受。
2.例题讲解（10分钟）
结合教材，详细讲解攀爬运动的基本技能、安全知识和团队协
作方法。
3.技能训练（10分钟）
2024年大班幼儿攀爬体育游戏教案--第1页
2024年大班幼儿攀爬体育游戏教案--第2页
学生分成小组，进行基本技能训练，如攀爬、悬挂、移动等。
教师巡回指导，纠正错误动作。
4.随堂练习（10分钟）
设置简单的攀爬任务，要求学生在保证安全的前提下，完成指
定动作。
5.团队协作攀爬游戏（10分钟）
设计团队攀爬游戏，培养学生团队协作能力。
六、板书设计
1.攀爬运动的基本技能
2.攀爬运动的安全知识
3.团队协作在攀爬游戏中的应用
七、作业设计
1.作业题目：结合本节课所学，设计一个简单的攀爬游戏，要求
至少包含3个攀爬动作，并说明安全措施。
答案示例：
游戏名称：攀爬接力赛
1）攀爬至半空中悬挂5秒；
2）从悬挂位置移动至另一侧；
3）从攀爬架下来，与下一位队员击掌接力。
安全措施：佩戴安全带，教师全程指导。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励学生在课后参与更多的攀爬活动，提高自己的
攀爬技能和团队协作能力。同时，关注学生在家庭和学校中的安全防
护意识，提高自我保护能力。
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2024年大班幼儿攀爬体育游戏教案--第3页
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教学过程中的实践情景引入
3.技能训练与团队协作攀爬游戏的设置
4.作业设计与课后反思
一、教学难点与重点的确定
1.手脚协调：讲解攀爬时的手脚配合方法，强调手脚同时用力，
保持身体平衡。通过反复练习，使学生熟练掌握攀爬技巧。
2.团队协作：强调团队协作的重要性，教授学生如何与队友沟通、
配合，共同完成任务。在实践活动中，设置具有挑战性的团队攀爬游
戏，提高学生的团队协作能力。
二、教学过程中的实践情景引入
1.创设有趣的
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