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2024年幼儿园教案我长大了7篇--第1页
2024年幼儿园教案我长大了7篇
幼儿园教案我长大了篇1
活动目标
1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。
2、培养幼儿的自我服务意识。
3、锻炼幼儿的语言表达能力。
活动重难点
1、培养幼儿的自我服务意识。
2、教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备：
故事、衣服、音乐
活动进程
1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题
故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个
能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。
2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做）
（1）故事中的两个小朋友谁真的长大了。
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2024年幼儿园教案我长大了7篇--第1页
2024年幼儿园教案我长大了7篇--第2页
（2）为什没说某某长大了？
（3）教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、
吃饭
3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。
（教育幼儿自己的事情自己做）
4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣）
教师小结
活动反思：
本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应
该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再
丰富一些。
幼儿园教案我长大了篇2
教材来源：
在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这
次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望
知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一
方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让
孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自
己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应引导幼儿对
身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的
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2024年幼儿园教案我长大了7篇--第2页
2024年幼儿园教案我长大了7篇--第3页
精神：教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发
展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……
目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的
《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的
目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自
信心。
（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（４）积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
（５）通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生
动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。
根据目标，我把活动重点定位于：感受我长大了，主要是
发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播
放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：
根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主
操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，
对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、
科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、
趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。
活动准备：
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