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2024年幼儿园教案《保护眼睛》

一、教学内容

本节课选自幼儿园健康领域教材第四章《我的身体》，详细内容

为第三节《保护眼睛》。通过本节课的学习，让幼儿了解眼睛的重要

性，认识到保护眼睛的必要性，并掌握一些基本的护眼方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解眼睛的基本结构，知道眼睛的功能和重要性。

3.通过实践情景和互动游戏，提高幼儿的观察力、表达力和团队

协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解眼睛的构造和功能，掌握正确的护眼方

法。

2.教学重点：培养幼儿保护眼睛的好习惯，提高观察力和表达能

力。

四、教具与学具准备

1.教具：眼球模型、图片、视力表、眼保健操视频。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、双面胶。

五、教学过程

1.导入（5）：通过图片展示，让幼儿观察眼睛的形状、颜

色，引发幼儿对眼睛的兴趣。

2.新课内容（10）

（1）教师讲解眼睛的构造和功能，展示眼球模型，让幼儿直观了

解眼睛的结构。

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（2）讨论眼睛在日常生活中的重要性，引导幼儿认识到保护眼睛

的必要性。

3.实践情景（10分钟）

（1）设置情景：请幼儿扮演盲人，体验失去光明的不便，让幼儿

认识到眼睛的重要性。

（2）游戏互动：分组进行“找不同”游戏，提高幼儿的观察力和

团队协作能力。

4.眼保健操学习（5分钟）

（1）教师示范眼保健操，讲解每个动作的作用。

（2）幼儿跟随视频学习眼保健操，掌握正确的动作要领。

5.随堂练习（5分钟）

（1）让幼儿画一幅关于眼睛的画，培养幼儿的动手能力和想象力。

（2）进行视力测试，了解幼儿的视力情况。

六、板书设计

1.眼睛的结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。

2.眼睛的功能：观察事物、传递信息、表达情感等。

七、作业设计

1.作业题目：我的眼睛最美丽

作业内容：回家后，用彩笔画一幅关于眼睛的画，并在画旁边

写下自己保护眼睛的方法。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课通过实践情景、游戏互动等形式，让幼儿认识到

眼睛的重要性，基本达到了教学目标。但在讲解眼睛结构时，部分幼

儿对复杂词汇的理解仍有困难，需要在今后的教学中注意简化语言。

2.拓展延伸：

（1）组织家长参与课堂，共同学习保护眼睛的方法。

（2）开展“我是眼科小医生”的角色扮演活动，让幼儿深入了解

眼科知识。

重点和难点解析

1.教学难点：眼睛构造和功能的理解，正确护眼方法的掌握。

2.实践情景：盲人体验和“找不同”游戏的设计与实施。

3.眼保健操学习：动作要领的正确示范与指导。

4.作业设计：作业的趣味性和实践性，以及与课堂内容的关联性。

5.课后反思与拓展延伸：对教学效果的评估与改进，以及如何将

课堂内容拓展到家庭和