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2024年幼儿园教师赏识教育心得体会

幼儿园老师赏识教化心得体会（精选篇1）

回首年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创建了多大

的成果，但我立足于本职岗位，主动进取，推动了幼儿园的

发展，通过全体老师的努力，我园上了区乙级幼儿园，并

通过省二级幼儿园的验收。

一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努

力下，我园仔细贯彻《幼儿园教化指导纲要》精神，围绕各

项教化工作的要求，以让每一位孩子健康、欢乐地成长的办

园宗旨，促进每个幼儿富有特性的发展，全面提高了幼儿园

的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：

一、园务管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严

格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工

作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职

工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。

二、老师培育：加强学习，提高素养

为了提高老师的素养，我们通过多种形式对老师进行培

训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教化；

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其次实行请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，

我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教

学的相关讲座。在暑期我园派了老师去上海参观学习，回

来之后给大家作了上海之行的沟通活动，对于新老师，进行

了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中

成长。

三、教化教学：注意细微环节，提升质量

一是各班能仔细制订教学安排，在制定周、半日活动时

合理支配各方面的教化内容，依据孩子的年龄特点把领域活

动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作

的主观性和随意性。

二是定期检查老师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落

实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。

以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师刚好沟通，并进

行点评订正。

三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、

楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新奇，

突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，

艺术化和儿童化，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教

化。

四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教化资源，把

本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、

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教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼

儿的实际状况，敏捷开展。在组织好幼儿一日活动、上好主

题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、护

绿活动、环保创意种植开展了系列活动，增加了幼儿的环保

意识。

四、教化科研：主动参加，共同成长

本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训，

对于我来说又是一个新的挑战，终归还没有自己做过这方面

的工作，还好在教科主任周老师的的指导下，一年度的园本

培训绘声绘色的下来了。我们的项目培训主题是《基于良渚

地域文化融入教学的实践，提升老师课程开发与整合的实力》，

在培训过程中，我们老师都主动的参加，这种研训一体的模

式对分园的老师帮助很大，她们善学、善思，乐于发表自己

的看法、见解，在5月底开展的园本培训开