三年级语文下册-小孩与大海课件-鄂教版.pptVIP

*****************教学目标1培养学生对大自然的热爱通过感受小孩与大海的故事,帮助学生建立对大自然的敬畏和爱护之心。2体悟生命的价值和意义引导学生思考生命的意义,感受到生命的可贵和珍惜。3提高学生的语文学习能力训练学生的阅读理解能力,并学会运用恰当的语言表达自己。4培养学生的想象力和创造力激发学生的想象力,引导他们运用创造性思维解决问题。教学重点与难点教学重点把握核心内容,引导学生理解小孩与大海的关系,感受人物内心情感。教学难点引导学生分析小孩的内心世界和情感变化,探讨想传达的主题思想。教学策略设置引导性问题,引发学生思考和讨论,帮助他们深入理解文章内涵。教学流程1引入通过引起学生兴趣的导入活动,引入新课内容。2预设问题提出启发性的问题,引导学生思考。3初读课文让学生初次朗读课文,体会文章大意。4理解生词讲解生词,帮助学生理解课文内容。5细读理解深入探讨课文,加深对内容的理解。教学流程环环相扣,引导学生循序渐进地掌握知识。从激发学习兴趣,到理解生词,再到深入解读课文,让学生通过多种教学环节,全面、深入地学习本课的知识点。引入1关注学生生活在开始本课之前,引导学生回忆自己去海边玩耍的经历,激发他们对大海的兴趣和向往。2引导问题探究通过提出预设问题,如你最喜欢大海的哪些地方?等,引导学生思考和探究大海的魅力。3营造课堂氛围播放海浪声音或海洋记录片,让学生感受大海的声音和景象,为后续学习奠定基础。预设问题引发思考通过对学生提出一些具有启发性和引导性的问题,激发他们对课文内容的思考和探究。检查预备知识了解学生对大海及相关知识的了解程度,为后续教学做好铺垫。激发学习兴趣引发学生的好奇心和探索欲望,培养他们对课文内容的主动学习。初读课文1认读课文仔细阅读课文,了解整体内容2思考问题结合生活经验,思考课文中提到的问题3感受情感感受小朋友面对大海时的喜悦、好奇与敬畏在初次阅读课文时,我们需要全面了解课文的内容,思考课文提到的问题,并体会小朋友面对大海时的种种情感。这有助于我们进一步深入理解课文,为后续的学习奠定基础。理解生词1查字典查找生词的释义2分析词性了解词性对理解词义的影响3联系上下文结合上下文推测词义在阅读课文时,我们会遇到一些不熟悉的生词。通过查找字典了解词语的基本释义,分析词性,并结合上下文进行推测,可以帮助我们深入理解生词的含义。这些步骤能够有效提高阅读理解力,为后续的课文分析奠定良好基础。细读理解1仔细揣摩文章内容通过多次认真阅读,深入理解文章的内容和主题,发现文章中的细节和蕴含的深层含义。2分析人物形象和心理变化关注人物的言行举止,分析其性格特点、内心世界和情感变化,体会的塑造用意。3探讨文章的主题思想结合文章的内容和情节,思考想要表达的主题思想,并与自身经验进行联系和思考。分析人物形象理解小孩小孩对大海怀着好奇和敬畏的心情,充满对未知世界的向往。感受小孩情感生动描述小孩在大海面前的喜悦、恐惧和兴奋,让读者感同身受。探寻内心世界从小孩的行为和心理活动中,解读他对大海的向往和对自我的认识。探讨主题思想1人与自然的关系小孩对大海充满好奇和敬畏2探索世界的心路历程小孩通过学习和体验,发现自我3成长的意义与价值小孩的成长与探索带来生命的意义本文以一个小孩对大海的种种探索为切入点,深入探讨了人与自然的关系,以及个人成长过程中,探索和发现的意义。通过小孩对大海的好奇、敬畏和学习,反映了人类对未知世界的向往和探索欲望,从而找到生命的价值所在。延伸活动创作海报设计一张富有创意的海报,描绘小孩与大海的动人场景,传达情感与主题。写海边游记回忆自己曾经到过的海边,描述当时的感受和体验,记录下美好的回忆。绘制海洋生物画观察海洋生物的样子,用绘画技巧捕捉它们独特的形态与色彩。制作沙画用沙子或其他材料在玻璃上绘制出海洋景观,感受大自然的神奇魅力。总结评价1课文回顾概括课文中小孩与大海的相遇与互动,体现了孩子对大海的向往与好奇。2主题评析课文突出了人与自然的和谐共处,体现了孩子对大自然的美好向往。3教学反思通过对课文的深入理解和思考,进一步激发学生对大自然的热爱。小孩与大海小朋友在海边欢快地奔跑,享受阳光下的自由和快乐。广阔无垠的大海给予他们无限的想象空间,让他们探索大自然的奥秘。细微的沙粒和柔和的海浪声都能引发他们无尽的好奇。眺望远处澎湃的波涛,内心充满着对未知世界的向往。海边情景阳光洒在碧蓝的海面上,温暖而柔和。细细的沙滩上,小朋友们正在玩耍嬉戏,脚印随波