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2024年大班健康教案锦集七篇

大班健康教案篇1

活动目标：

1、发展幼儿奔跑及协调能力。

2、培养幼儿积极参加活动的兴趣及自觉遵守规则的好

习惯。

活动准备：绳子

活动过程：

1、开始部分。

(1)请幼儿做和老师相同的动作，练习向左、向右，向

前、向后走及小跑。

(2)请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口令做

相同动作，练习向左、向右，向前、向后走和跑，要求动作

要一致。

2、基本部分。

(1)幼儿两人一组，站在前面的幼儿当小马，站在后面

的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下拉

到身后。

(2)交代游戏的玩法：赶车人喊“驾-”小马跑，赶车人

喊“吁-”小马就停，要求小马要听赶车人的话，两人可交

换角色请幼儿示范一次。

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(3)幼儿进行游戏，教师注意观察，请协调能力较好的.

幼儿玩给全体幼儿看。

(4)增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮

马的幼儿根据赶马车人的口令改变方向跑并根据口令或跑

或停。

3、结束部分。

游戏“炒蚕豆”。

大班健康教案篇2

●活动目标

1.巩固幼儿走、跑和平衡能力,掌握双脚向前跳的技巧,

提高动作的灵敏性和协调性。

2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。

●活动准备

大纸盒和小纸盒若干、平衡木。

活动流程

1.准备活动:热身操。愉悦身心,舒展肢体,为下面活动

垫。

2.活动一:通过场景的变化,巩固走跑、平衡等能力,尝

试学习双脚向前跳的动作方法并能

3.活动二:通过游戏《闯关取宝》巩固已学到的双脚向

前跳的动作经验,达到锻炼的目的。

4.结束部分:舒展身心,放松精神,教师点评,结束活动。

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●活动过程

1.幼儿与教师共同做热身操。够熟练掌握运用。

2.启发兴趣,尝试练习双脚跳。

教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、

平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线,幼儿可自由选择

不同场地进行尝试练习。

在幼儿练习过程中,教师巡回观察与指导,要特别注意

幼儿的安全,让幼儿从同一方向进行活动,避免相撞。

同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化,比如运用肢

体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱

幼儿的活动情况,适当进行鼓励和帮助。

与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难,找出

适宜的方法(双脚向前跳),带领幼儿练习,帮助幼儿掌握双

脚向前跳的动作要领:准备跳时,腿稍微弯曲;起跳时,用力

蹬地,臂向前上方摆,带动身子向前上方跃出,腿尽量蜷起;

落地时,前脚掌先着地,屈膝缓冲,动作要轻。之后,教师带

领幼儿再次进行集体练习。

3.闯关取宝,巩固练习。

巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学的动作方

法完成一定的目标