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2024年大班体育游戏教案及教学反思《走大

鞋》

一、教学内容

本节课选自大班体育游戏教材第四章《趣味团体游戏》中的第三

节《走大鞋》。详细内容包括：学习并掌握“走大鞋”游戏的规则和

技巧，通过团队协作完成比赛，培养幼儿的团队精神和协调能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握“走大鞋”游戏的玩法，提高他们的动作协

调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。

3.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：掌握“走大鞋”游戏的技巧，提高动作协调性。

2.教学重点：培养幼儿团队合作精神，提高沟通与协作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：大鞋若干双，口哨一个，计时器一个。

2.学具：每组一副大鞋，每组一个接力棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让幼

儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.教学内容讲解（10分钟）

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a.介绍“走大鞋”游戏的规则和技巧。

b.演示“走大鞋”游戏的正确动作。

3.例题讲解（5分钟）

a.请两组幼儿进行示范，讲解动作要领和注意事项。

b.针对示范中的问题，进行纠正和指导。

4.随堂练习（10分钟）

a.分组进行“走大鞋”游戏练习，教师巡回指导。

b.组织幼儿进行接力比赛，提高他们的协作能力。

b.表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计

1.《走大鞋》

2.内容：

a.游戏规则

b.动作要领

c.注意事项

七、作业设计

1.作业题目：回家后与家长一起练习“走大鞋”游戏，并记录自

己的进步。

2.答案：无固定答案，要求幼儿描述自己的练习过程和感受。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.教师可组织幼儿参加其他趣味团体游戏，提高他们的团队

协作能力。

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b.邀请家长参与课堂，增进亲子关系，共同培养幼儿的体育

兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于本节课而言，

“走大鞋”游戏的技巧掌握和团队协作能力的培养是核心。

1.技巧掌握：幼儿在“走大鞋”游戏中，需要掌握正确的步伐和

身体平衡，这需要教师在教学中重点关注和指导。