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2024年人教部编版三年级下册语文教案--第1页
2024年人教部编版三年级下册语文教案
人教部编版三年级下册语文教案1
教学目标
1．通过对本单元课文的学习和总结，掌握复述故事的
方法。
2．学习并积累口字旁和言字旁的生字。
3．掌握将引述句改为转述句的方法。
4．正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》。
5．通过自主预习和小组合作的形式，结合课外收集的
资料进行学习。
6．培养学生的自主学习能力和交流合作能力；培养学
生对古典诗词的兴趣，感受古典诗词的魅力。
重点难点
教学重点
1．通过对本单元课文的学习和总结，掌握复述故事的
方法。
2．正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》。
教学难点
1．掌握将引述句改为转述句的方法。
2．培养学生对古典诗词的兴趣，感受古典诗词的魅力。
课时安排
2024年人教部编版三年级下册语文教案--第1页
2024年人教部编版三年级下册语文教案--第2页
1课时
教学过程
一、交流平台
点拨：本单元“交流平台”是教我们复述故事的方法。
教材上的三位同学，第一个同学告诉了我们什么叫复述故事。
在复述故事的时候，我们需要明确的是，复述不是把故事背
下来，而是用自己的话把故事内容讲出来。因此，在复述故
事之前，首先要熟读故事，深入理解故事的中心思想，抓住
它的主要内容，掌握故事的脉络，列出复述的提纲，确定重
点词语或提出重点问题，然后再进行复述。
第二个同学则是从复述故事时可以借助的方法，包括表
格、示意图等，梳理故事的主要内容；复述的方法还有：①
按照故事情节来复述，即抓住故事的开端，明确故事情节的
发展，把握故事情节的高潮，明白故事情节的结局；②按照
事情起因经过和结构来概括故事内容，明确事件的起因，了
解事件的经过，掌握事件的结果，将这些内容串联起来，就
可以概括故事的内容；③列提纲复述，主要针对篇幅长和内
容较复杂的故事，在复述时，可以先分析故事，理清层次，
然后把复述的故事写成提纲，最后再根据提纲进行有序的详
细复述；④抓关键词复述，即抓住一段话或一篇文章里关键
性的词语进行复述。
二、识字加油站
2024年人教部编版三年级下册语文教案--第2页
2024年人教部编版三年级下册语文教案--第3页
读一读，说说你发现了什么。
咳(ké)嗽(sòu)；呕(ǒu)吐(tù)
唠(láo)叨(dāo)；嘀(dí)咕
谚(yàn)语；谣(yáo)言
告诫(jiè)；辩(biàn)论
点拨：我发现这部分内容是关于识字的练习。这两组分
别是由“口字旁”(口)、“言字旁”(讠)的字组成的词语。
带有“口”的字与口、言语、器皿形状有关；带有“讠”的
字多与说话或道德有关。
我还能列举出这样的词语：叫喊、吆喝、呼唤、呼吸、
叫嚷；诗词、说话、认识、议论。
三、词句段运用
1．读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写
这样的句子。
顾客噌(cēng)的一下子跳起来：“这么慢啊！”
石头梆(bāng)的一声落在地上。
答案示例：“噌的一下子”形容快速站起来，反映了顾
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