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人教版数学四年级下册小数的读法和写法说课稿推荐

３篇

〖人教版数学四年级下册小数的读法和写法说课稿第【1】篇〗

说教学目标

[知识与技能]

通过数学活动，学会读、写小数，进一步加深对小数意义的理

解。培养利用已有的知识和经验进行知识的迁移。

[过程与方法]

通过知识迁移，学会小数的读、写，学会综合运用所学的知识

和技能解决新问题，发展应用意识。

[情感态度与价值观]

在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，

增强探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。

说教学重点

在小的数位较多的情况下，学会读、写小树。

说教学难点

通过小数读、写法的学习，进一步加深对小数意义的理解。

教学方法：教师质疑，适时地进行点拨。

学习方法：利用导学案，主动参与到学习活动中。

说教学准备;多媒体课

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课时安排：1课时

[设疑导入]

1、复习旧知

（1）0.15是（）位小数，表示（）分之（）；0.008是（）

位小数，表示（）分之（）。

（2）、0.07的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；

0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

2、检查预习提纲

（1）、教师在学生间检查一遍，督促学生在课堂前预习新知，

上课做到心中有数。

（2）、学生间交流自己的答题成果，提出质疑，教师将有争议

的问题集中，引导学生在讨论中完善或改正错误观点，并要适时表

扬鼓励，增强学生的自信心。

【说教学过程】

1.教学小数的数位的顺序表

（1）复习整数的数位表

指名学生讲已学过的计数单位有哪些，每相邻两个计数单位间

的进率是多少

（2）教学小数的数位顺序表

①说明什么叫做小数的数位？

②小数的计数单位哪最大，它和整数个位间进率是多少，那么

表示十分之几的数要写在小数点右面第几位，这个数位叫做十分位。

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③表示百分之几的数要写在小数点右面的第几位，这个数位叫

什么，它所对应的计数单位是什么？

④表示千分之几的数要写在小数点右面的第几位，这个数位叫

做什么，它所对应的计数单位是什么？

⑤再往下还可以有万分位、十万分位、百万分位等，因为数较

多的不常用，我们在数位表上就用“……”表示。

学生：分小组讨论完成上面的问题。

小结：实际用时小数和整数常写在一起，这样的数也叫做小数，

小数点左边的部分就称整数部分，小数点右边数就称小数部分。

2、学习小数的读法

（1）、读55.55

教师：通过预习，小数55.55应该怎么读？谁来给大家读一读

呢？

学生(猜测)：五十五点五十五；五十五点五五；五十五点五十

分五百分。