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少儿美术课件;小鸟的家;知识点:
画面情感/联想表达
;课时设置:2课时
教学对象:3-6岁
工具材料:白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔、油画棒
教学目标:
1.通过故事引导,让学生了解小鸟的特征及它的生活环境和习性。
2.学习借用色彩加重主体物周边,突显画面主题,形成视觉中心点。掌握众星捧月式构图方式,形成大小对比。
3.通过本次课的学习,增强学生对大自然的保护意识。
教学重点:学习掌握渐变、块面、间隔、线条等涂色技巧。;在一片古木参天的大森林里,住着一群小鸟。他们在森林里精挑细选了一棵枝叶茂密的大树,在上面筑了一个巢。树枝朝气蓬勃地向四周伸展,编织出大片的绿色的阴凉。清晨,它们叽叽喳喳地歌唱;中午,它们和父母一起去捉虫;傍晚,它们和伙伴在林间嬉戏......就这样,过着无忧无虑、幸福快乐的生活。;可是,好景不长。有一天,人们发现了这片辽阔的森林,他们又是惊奇又是兴奋。他们在这里看到了枝繁叶茂的参天大树;听到了婉转的鸟鸣;闻到了沁人心脾的花香。他们想:如果砍了这些树木就可以做家具、造房子......于是,人们举起了电锯和锋利的斧子,走向森林。;当觅食的小鸟回来时,只看到一片光秃秃的树桩,它们四处寻找自己的家园,可是一无所获,流下了伤心的泪水。
;同学们,通过这个故事,你有什么感受,如果你是一个热爱环境,有爱心的人,你希望这群小鸟生活在怎样的环境里呢?你又会跟这些小鸟怎样相处呢?说说你的想法吧!;;;学生作品;作品要求;课题延伸;课题解读
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