2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味 课后习 .pdfVIP

2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味课后习--第1页

英国正式“脱欧”

2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册

北京大兴国际机场正式投入运营

第五课品出情感的韵味课后习题

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A.B.C.D.

3.下列属于将爱国之情化为爱国之行的是（）

一、单项选择题

,,

1.我们毕业了小学毕业典礼上同学们都很激动可即将和朝夕相处多年的基层干部扎根一线脱贫攻坚

,,

同学和老师分别心里又难过但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。

消防队员不惧牺牲赴汤蹈火

,

关于情感下列说法正确的是（）

环卫工人顶风冒雨守护城市

情感是人最基本的精神需求

广大志愿者奋战在抗疫一线

道德感是高级情感

A.B.C.D.

情感是短暂的、不稳定的

4.下列对于情感的认识不正确的是()

情感与情绪没有任何联系

①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有

情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感，就一定能成为人才

A.B.C.D.A.②③B.①④C.①③D.②④

,,

爱国是人世间最深层、最持久的情感是一个人立德之源、立功之本。5.情由心生。下列描述属于负面情感的是（）

回答下列题目。A.主持“致敬青春”活动，我有成就感B.成为一名光荣共青团员，

2.,

一年来有许许多多激荡起中华儿女的爱国情怀的事件。这些事件包括我有使命感

（）C.点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感D.看到同桌取得优秀成绩，

隆重庆祝新中国成立70周年我有嫉妒感

6.,

一位高考落榜的青年怀