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2024年七年级上学期地理教学计划模版

地理教学计划：城市与乡村的发展

一、教学目标：

1.了解城市与乡村的概念和特点，并能够比较它们的区别与联

系。

2.掌握城市与乡村的发展历程和原因。

3.认识到城市与乡村的发展对社会、经济、环境等方面的影响。

二、教学内容及安排：

1.城市与乡村的概念和特点（2周）

a.城市与乡村的定义、特点和功能。

b.城市和乡村的居民、经济活动、建筑风格、交通等方面的差

异。

2.城市与乡村的发展历程（2周）

a.城市的起源与发展：从古代城市到现代城市的变迁。

b.乡村的演变与现状：从传统农耕社会到现代化乡村的转变。

3.城市与乡村的发展原因（2周）

a.城市发展的推动因素：人口增长、工业化、现代化等。

b.乡村发展的原因与困境：农业机械化、农民流失等。

4.城市与乡村发展对社会、经济、环境的影响（2周）

a.城市化对社会的影响：人口流动、社会结构变化等。

b.城市化对经济的影响：城市经济的发展、乡村经济的转型等。

c.城市化对环境的影响：资源消耗、污染等问题。

三、教学方法：

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1.探究式学习法：通过解答问题、讨论案例、实地考察等方式，

引导学生主动发现和总结城市与乡村的特点和发展原因。

2.多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，生动直观地展

示城市与乡村的差异和发展过程。

3.项目式学习法：组织学生开展小组研究项目，调查当地城市与

乡村的发展现状，提出解决问题的方案。

四、教学评价：

1.学生讨论与互动的质量和深度。

2.学生课堂表现和小组项目成果的质量和创意。

3.学生对城市与乡村发展的理解和思考的深度和广度。

五、教学资源：

1.电子教案、PPT等教学辅助工具。

2.多媒体资源：图片、视频等。

3.实地考察地点：当地城市和乡村。

六、教学进度安排：

第一周：引入城市与乡村的概念和特点，介绍城市和乡村的基本

定义与区别。

第二周：比较城市和乡村在居民、经济活动、建筑风格、交通等

方面的差异。

第三周：探讨城市的起源与发展，了解古代城市到现代城市的变

迁。

第四周：探究乡村的演变与现状，了解传统农耕社会到现代化乡

村的转变。

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第五周：分析城市发展的推动因素，探讨人口增长、工业化、现

代化等对城市化的影响。

第六周：讨论乡村发展的原因与困境，了解农业机械化、农民流

失等对乡村化的影响。

第七周：分析城市化对社会的影响，探讨人口流动、社会结构变

化等问题。

第八周：探究城市化对经济的影响，了解城市经济的发展、乡村

经济的转型等问题。

第九周：讨论城市化对环境的影响，分析资源消耗、污染等问

题。

第十周：总结城市与乡村的发展对社会、经济、环境的影响，并

进行教学评价。

七、教学延伸与拓展：

1.组织学生进行小组讨论或撰写论文，深入研究城市化与乡村化

的优劣势，并提出可持续发展的解决方案。

2.组织学生参观当地城市的规划建设和乡村的农村旅游景点，拓

宽学生的视野和地理素养。

3.引导学生关注全球城市与乡村的发展问题，进行跨学科的综合

研究与讨论。

2024年七年级上学期地理教学计划模版（2）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教

学。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提

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高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思

想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地

理”，走向“会学地理”。

二、教学目的和要求

1、重视学生创新能力教育，提高学生综合素质。