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2024年幼儿园幼儿中班英语教案《大伞和小伞》

一、教学目标

1.能够听懂和朗读故事中的关键词汇。

2.通过故事学习掌握一些日常生活用语。

3.培养学生用英语表达自己的想法和情感的能力。

4.通过角色扮演游戏，增强学生英语口语表达能力。

二、教学重点

1.帮助学生掌握故事中的关键词汇。

2.引导学生通过故事表达简单的感受和想法。

3.通过故事教学培养学生的听说能力。

三、教学准备

1.PPT幻灯片。

2.教学用具：大伞和小伞道具。

3.教学材料：《大伞和小伞》故事卡片。

四、教学过程

第一步：导入

1.利用PPT幻灯片播放雨天的图片，引出故事主题《大伞和小伞》。

2.通过简单的问题引导学生对雨天的感受进行表达。

第二步：故事讲解

1.师生一起朗读故事，重点讲解关键词汇，如“umbrella”、“rain”等。

2.师生互动，通过问题引导学生理解故事情节，加深对故事的理解。

第三步：角色扮演

1.分角色，让学生模仿故事中的人物，进行角色扮演游戏。

2.鼓励学生用简单的英语对话交流，表达人物情感。

第四步：情感分享

1.通过故事引导学生分享自己的感受，让学生用英语描述自己对雨天的

喜爱或厌恶。

2.鼓励学生积极表达自己的想法，增强英语口语表达能力。

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第五步：小结

1.回顾故事内容和关键词汇。

2.引导学生总结学习收获，展示学生角色扮演的成果。

五、教学延伸

1.课后布置绘本阅读作业，让学生画出自己心目中的大伞和小伞“”。

2.鼓励家长与孩子一起用英语讲述《大伞和小伞》的故事，加强家庭英

语学习。

六、教学评估

1.通过学生角色扮演和口语表达情况来评估学生的听说能力。

2.观察学生对关键词汇的掌握情况，进行个性化辅导和指导。

七、教学反思

1.针对学生在口语表达方面的不足，加强口语练习的时间和方法。

2.鼓励学生多听英语故事，提高英语听力和阅读能力。

以上就是本次《大伞和小伞》教学活动的教案内容，希望能够帮助学生在轻松

愉快的氛围中学习英语，提高英语口语表达能力。

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