高考化学专题复习17 化学实验设计与评价.pdfVIP

2008高考化学专题复习17化学实验设计与评价

【专题目标】

1．根据实验试题要求，设计基本实验方案。

2．运用化学实验知识，对实验方案作出分析和判断。

【经典题型】实验方案的设计

【例题】

+2+

Cu在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu和Cu。现有浓硫酸、浓硝

酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl稀溶液及pH试纸，而没有其它试剂。简述如何用最简便的实验

3

方法来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否含有碱性氧化物CuO。

2

【点拔】

CuO经氢气还原所得到的红色产物一定有铜，要检验铜中是否含有CuO，应运用CuO

22

具有而铜不具有的性质去判断。根据题中所给信息，显然应将CuO在酸性溶液中转变为

2

2+2+

Cu，从颜色变化来判断。但Cu也能与氧化性酸反应可转变为Cu，故不应使用浓硫酸、浓

稀硝酸。

【规律总结】实验设计的一般步骤

1．根据试题要求，分析所给信息，选择并确定实验原理。

2．根据实验原理，确定药品、选择仪器，提出实验方案。

3．分析实验成败关键，修改完善实验程序。

【巩固】

1．硅及其化合物用途非常广泛。常用作干燥剂的多孔硅胶是由硅酸盐（例如NaSiO）

23

的水溶液中加入相应的酸生成溶解度较小的硅酸分子，放置一段时间后，硅酸分子逐渐聚合生

成硅酸溶胶，进一步处理可得多孔硅胶。多孔硅胶对许多气体如乙醚蒸气等有吸附作用，设计

一个实验，证明硅胶的吸附性，写出实验的步骤、现象及解释。

2．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98％的硫酸，而乙不

溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。（实验中使用的过滤

器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。）请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的

实验设计。

序号实验步骤简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置）

①溶解将混合物放入烧杯中，加入98％HSO，充分搅拌直到固体不再溶解。

24

②

③

④

⑤洗涤沉淀

检验沉淀

⑥

是否洗净

【经典题型】实验方案的评价

【例题】

实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、易潮解，100℃左

右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则

不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答：

（1）B中反应的化学方程式为：__________________________________________。

（2）D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是：

___________________________________________________________________________。

（3）D中反应化学方程式为：

___________________________________________________________________________。

（4）装置（Ⅰ）的主要缺点是：

___________________________________________________________________________。

（5）装置（Ⅱ）的主要