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2024年幼儿园小班语言活动教案《树的朋友》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《大自然的朋友》，

详细内容为《树的朋友》。通过学习，引导幼儿观察周围的大自然，

了解树的特点及其与人类的关系，培养幼儿的语言表达和观察能力。

二、教学目标

1.让幼儿知道树的特点，了解树与人类的关系，提高幼儿对自然

环境的认识。

2.培养幼儿用语言描述树的外貌、作用等方面的能力，激发幼儿

对自然的热爱。

3.培养幼儿与同伴合作、分享的品质，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解树的特点及其与人类的关系，学会用语言表达。

难点：培养幼儿观察大自然的能力，激发幼儿对自然的热爱。

四、教具与学具准备

1.教具：挂图、PPT、实物（树叶、果实等）。

2.学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察周围的树木，让幼儿说说自己看到

的树的特点。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示挂图，结合PPT讲解树的外貌、作用等方面的知识。

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引导幼儿用语言描述树的特点，例如：“这棵树很高大，树

叶绿油油的。”

3.随堂练习（10分钟）

教师提出问题，让幼儿观察实物（树叶、果实等），回答问

题。

幼儿与同伴交流，分享自己的观察成果。

4.小组活动（10分钟）

教师将幼儿分成小组，每组选择一种树，用画纸、画笔、彩

泥等学具表现树的特点。

教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5.展示与评价（5分钟）

每组展示自己的作品，其他幼儿用语言评价：“这棵树画得

很高，树叶很绿。”

教师对每组的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.《树的朋友》

2.内容：

树的特点：高大、绿叶、开花、结果

树的作用：提供氧气、美化环境、防止水土流失

树与人类的关系：朋友、共生、互相依赖

七、作业设计

1.作业题目：画一棵你喜欢的树，并描述它的特点。

2.答案示例：我喜欢这棵树，因为它很高大，树叶绿油油的，还

有很多小鸟在树上唱歌。

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八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的教学，观察幼儿对树的特点和作用的掌握

程度，了解幼儿在语言表达和观察能力上的进步。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，让幼儿在大自然中寻找树

的朋友，进一步了解树与人类的关系。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的环节设计

3.例题讲解的深度与互动性

4.小组活动的指导与评价

5.作业设计的针对性与拓展性

详细补