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2024年幼儿园小班语言教案布娃娃精选--第1页
2024年幼儿园小班语言教案布娃娃精选
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园小班语言教材第三单元《可爱的玩具》，
具体内容为“布娃娃精选”。通过学习本课，让幼儿认识和了解布娃
娃的特点及分类，同时学会用简单的语言描述布娃娃。
二、教学目标
1.让幼儿能够识别并说出布娃娃的名称及特点。
2.培养幼儿用简单的语言描述布娃娃的能力。
3.培养幼儿合作、分享的品质，激发他们关爱同伴的情感。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿学会用简单的语言描述布娃娃的特点。
2.教学重点：布娃娃的分类及名称的记忆。
四、教具与学具准备
1.教具：各种布娃娃若干，布娃娃挂图，布娃娃分类卡片。
2.学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察布娃娃，引导幼儿说出布娃娃的名称及特点。
2.例题讲解（10分钟）
教师通过布娃娃挂图，讲解布娃娃的分类及特点，引导幼儿学
会用简单的语言描述布娃娃。
3.随堂练习（5分钟）
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教师发放布娃娃分类卡片，让幼儿进行分类练习，巩固所学知
识。
4.小组活动（5分钟）
教师将幼儿分成小组，每组挑选一个布娃娃，让幼儿用简单的
语言描述布娃娃的特点，并进行分享。
5.创意手工（10分钟）
教师引导幼儿用画纸、画笔和彩泥制作自己喜欢的布娃娃，培
养幼儿的动手能力和创造力。
六、板书设计
1.布娃娃分类：动物布娃娃、人物布娃娃、卡通布娃娃等。
2.布娃娃特点：可爱、颜色鲜艳、形状各异等。
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，制作一个自己喜欢的
布娃娃，并用简单的语言描述它的特点。
2.答案示例：我制作的布娃娃是一个可爱的小兔子，它的毛茸茸
的，眼睛大大的，非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
多种方式，让幼儿掌握了布娃娃的分类和特点，达到了预期的教学效
果。
2.拓展延伸：教师可以引导幼儿观察生活中的其他玩具，让幼儿
学会用简单的语言描述，提高幼儿的语言表达能力。同时，鼓励家长
参与幼儿的学习，增进亲子关系。
重点和难点解析：
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2024年幼儿园小班语言教案布娃娃精选--第3页
1.教学难点：让幼儿学会用简单的语言描述布娃娃的特点。
2.小组活动：引导幼儿用简单的语言描述布娃娃的特点，并进行
分享。
3.作业设计：请小朋友们在家长的帮助下，制作一个自己喜欢的
布娃娃，并用简单的语言描述它的特点。
一、教学难点的解析
1.利用直观教具：通过展示各种布娃娃，让幼儿能够直观地感受
到布娃娃的特点，如颜色、形状、表情等。
2.语言引导：教师用简单明了的语言，如“这个布娃娃是什么颜
色的？它有什么特别的地方？”等，引导幼儿观察并尝试描述。
3.模仿与示范：教师先进行示范，如：“
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