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2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的花朵》

及教学反思（精选篇）

幼儿园小班美术教案《漂亮的花朵》及教学反思篇1

活动目标：

1、了解花朵的外形特征。

2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。

3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

活动准备：

1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐

2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼

儿操作材料四个

3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张

活动过程：

一、语言游戏，导入活动。（2分钟）

1、“眼睛小鸟”飞起来。

2、好朋友分享游戏。

二、播放课件，观察讲述。（5分钟）

看，这是哪里？花园里有什么？

向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？

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中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？

小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一

起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为

什么呢？（展示花园背景板）

三、自主选择，创造表现。（10分钟）

（一）是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。

那我们有什么办法来帮它们呢？

（二）讲解示范。

1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要

送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、纸头）

2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？（教师出示

一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后

再示范制作的方法，幼儿集中学习）

3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢？

（用皱纸搓成一个小圆球）

（三）幼儿操作。

1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗？老师也为你

们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。

2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。（播放背景音乐）

四、分享交流、体验情感。（3分钟）

1、花宝宝做好了吗？做好了就送到绿草地上去吧。我

们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的？来说一说，你是怎

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么打扮它的？

2、你觉得现在绿草地漂亮吗？哪里漂亮？是呀，花儿

都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小

兔子也快快乐乐跳来了（贴上小教具），小朋友你们也想去

绿草地玩一玩吗？（想）那跟老师们说再见，我们出去玩喽！

评注

目标围绕认知、能力、情感三个维度制定，定位准确，

符合美术领域的发展要求，贴近小班幼儿实际。

创设充满情趣的语言情境，对于小班幼儿来讲，一方面

能够尽快适应新环境，减少陌生焦虑，能够以积极的状态融

入到活动中。另一方面也能把幼儿的注意力集中过来，促进

幼儿的有效学习。

这个导入环节既是拉近师幼之间的关系，也