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2024年幼儿园小班美丽的花园教案设计精选--第1页
2024年幼儿园小班美丽的花园教案设计精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《美丽的花园》。教学内容主要包括
教材的第三章“花园里的植物”和第四章“花园里的昆虫”。详细内
容涉及认识各种常见的花园植物，如玫瑰、郁金香、蝴蝶花等；了解
花园里的小昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
二、教学目标
1.让幼儿了解花园里的植物和昆虫，培养他们对大自然的热爱。
2.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美能力。
3.培养幼儿的动手操作能力，激发他们参与活动的积极性。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿掌握花园里的植物和昆虫的特点。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备
教具：花园植物和昆虫的图片、彩色笔、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿参观附近的花园，让他们观察花园里的植物和昆虫，
引导幼儿用自己的语言描述所看到的景象。
2.例题讲解（10分钟）
教师展示花园植物和昆虫的图片，讲解各种植物和昆虫的特点，
引导幼儿观察并学会区分。
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3.随堂练习（10分钟）
教师分发画纸和彩色笔，让幼儿画出自己心中的花园，要求画出
至少三种植物和两种昆虫。
4.小组讨论（10分钟）
让幼儿分成小组，讨论自己在花园里看到的植物和昆虫，分享自
己的画作。
5.展示环节（5分钟）
每组选出一名代表展示自己的画作，并介绍画中的植物和昆虫。
六、板书设计
1.板书《美丽的花园》
2.内容：第三章花园里的植物；第四章花园里的昆虫
3.板书配图：展示花园植物和昆虫的图片
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的美丽花园。
2.答案要求：画中至少包含三种植物和两种昆虫，颜色丰富，构
图合理。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：教师应及时了解幼儿在活动中的表现，针对观察力
和想象力不足的幼儿，给予个别辅导。
2.拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，让他们亲自感受大自
然的美丽，激发他们对大自然的好奇心。同时，鼓励家长参与，共同
引导幼儿探索花园里的奥秘。
重点和难点解析
1.实践情景引入
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2.例题讲解
3.教学难点与重点的针对性教学
4.板书设计
5.作业设计
6.课后反思及拓展延伸
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择合适的花园地点，确保安全且种类丰富的植物和昆虫。
2.教师需提前踩点，了解花园内的植物和昆虫，以便引导幼儿观
察。
3.在观察过程中，教师应鼓励幼儿用语言描述所看到的景象，培
养他们的表达能力。
二、例题讲解
1.教师应挑选具有代表性的花园植物和
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