2024年幼儿园小班精彩教案《一起来分享》含反思(真题 .pdfVIP

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2024年幼儿园小班精彩教案《一起来分享》

含反思(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《我们是一

家》，具体章节为《一起来分享》。内容主要包括分享的意义、分享

的方式以及分享的好处，通过故事、讨论和游戏等形式，让孩子们理

解分享的重要性，培养他们乐于分享的良好品质。

二、教学目标

1.让幼儿了解分享的概念，知道分享是一种关爱他人的表现。

2.培养幼儿在日常生活中主动分享的意识，提高他们的社会交往

能力。

3.培养幼儿的语言表达能力，使他们能够用简单的语言表达自己

的分享行为。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解分享的意义，培养他们的分享意识。

重点：让幼儿学会用简单的语言表达分享行为，养成乐于分享的

好习惯。

四、教具与学具准备

1.教具：故事书《一起来分享》、玩具、水果、贴纸等。

2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

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1.导入：教师通过讲述故事《一起来分享》，引导幼儿关注分享

的主题，引发幼儿兴趣。

2.讨论环节：教师提出问题，如“什么是分享？”“分享有哪些

好处？”等，让幼儿进行小组讨论，培养他们的语言表达和思考能

力。

3.实践环节：教师组织幼儿进行分享游戏，如“传递水果”“贴

纸接力”等，让幼儿在实践中体验分享的乐趣。

六、板书设计

1.板书《一起来分享》

2.板书内容：

分享的概念

分享的好处

一起来分享游戏

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的分享时刻，并用简单的语言描述。

2.答案示例：画面为一个幼儿把玩具递给另一个幼儿，文字描述

为“我把玩具分享给朋友，我们一起玩。”

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过故事、讨论和游戏等形式，让幼儿初步了解

了分享的意义和好处，但在实践中部分幼儿仍表现出不愿分享的现

象，需要在今后的教学中继续引导和培养。

2.拓展延伸：教师可以组织家长参与分享活动，让幼儿在家庭中

实践分享，增强他们的分享意识。同时，鼓励幼儿在幼儿园与同伴分

享玩具、食物等，将分享行为融入日常生活。

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重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践环节

3.作业设计

4.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

在本教案中，教学难点是让幼儿理解分享的意义并培养他们的分

享意识。这一难点的突破需要教师通过生动的故事、具体的实例以及

互动式的讨论，使幼儿在感性认知的基础上逐渐内化分享的概念。

重点则是让幼儿学会用简单的语言表达分享行为，并通过日常生

活中的实践养成乐于分享的习惯。这一重点的实现需要教师在教学过

程中不断给予幼儿表达和练习的机会，以及通过具体的分享行为进行