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2024年幼儿园小班种花教案--第1页
2024年幼儿园小班种花教案
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿园多元智能活动课程》第二册，第三章
“我们身边的植物”。主要内容包括：认识常见的花卉，了解花卉的
生长过程，学会简单的种花方法。
二、教学目标
1.知识目标：让幼儿能识别几种常见花卉，了解花卉的生长过程，
掌握基本的种花方法。
2.技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力，激发对自
然的热爱。
3.情感目标：培养幼儿合作意识，增强环保意识，体验种植的乐
趣。
三、教学难点与重点
教学难点：掌握种花的方法，了解花卉的生长过程。
教学重点：认识常见花卉，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
四、教具与学具准备
教具：花卉图片、实物花卉、种花工具、多媒体设备。
学具：小铲子、花盆、种子、土壤、浇水壶。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿参观幼儿园内的花坛，引导幼儿观察花卉，让
幼儿说说自己喜欢的花。
教师展示花卉图片，让幼儿进行识别，了解各种花卉的特点。
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2.例题讲解（10分钟）
教师以PPT形式讲解花卉的生长过程，让幼儿了解种子发芽、
生长、开花、结果的过程。
教师示范种花的方法，讲解注意事项。
3.随堂练习（10分钟）
幼儿分组，每组选择一种花卉进行种植。
教师巡回指导，帮助幼儿解决种植过程中遇到的问题。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.种花
2.内容：
花卉生长过程：种子→发芽→生长→开花→结果
种花方法：挖坑→放种子→盖土→浇水→施肥
七、作业设计
1.作业题目：回家后，与家长一起种植一种花卉，记录生长过程。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
方式，让幼儿掌握了种花的基本方法，了解了花卉的生长过程。但在
教学过程中，要注意关注每个幼儿的操作情况，给予个别指导。
2.拓展延伸：组织幼儿进行观察日记，记录自己种植的花卉生长
过程，提高幼儿的观察力和表达能力。同时，可以开展“我心中的花
园”绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作美丽的花园。
重点和难点解析
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2024年幼儿园小班种花教案--第3页
1.教学过程中的实践情景引入。
2.例题讲解的深度和易懂性。
3.随堂练习中教师的巡回指导。
4.作业设计的实际操作性与记录方式。
5.课后反思与拓展延伸的针对性与可行性。
详细补充和说明：
一、实践情景引入
1.选择合适的花卉：应挑选色彩鲜艳、形态各异的花卉，便于幼
儿观察和识别。
2.引导幼儿观察：教师提出具体问题，引导幼儿观察花卉的形态、
颜色等特点，培养幼儿的观察力。
3.激发幼儿兴趣：教师用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，
引起幼儿
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