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2024年幼儿园小班游戏教案能干的小猫--第1页
2024年幼儿园小班游戏教案能干的小猫
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第二节，主题为
“能干的小猫”。详细内容包括：认识小猫，了解小猫的特点和生活
习性；通过游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神；学习简
单的动词和名词，如“跑、跳、捉、鱼、鼠”等。
二、教学目标
1.了解小猫的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和关爱。
2.通过游戏，提高幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
3.学会简单的动词和名词，丰富幼儿的词汇量。
三、教学难点与重点
1.教学难点：让幼儿理解并运用动词和名词。
2.教学重点：培养幼儿观察、动手和合作能力。
四、教具与学具准备
1.教具：小猫玩偶、图片、动词和名词卡片、游戏道具。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
利用小猫玩偶和图片，引导幼儿观察小猫的特点，讨论小猫的
生活习性。
2.例题讲解（10分钟）
通过小猫捉鱼的游戏，讲解动词“跑、跳、捉”和名词“鱼、
鼠”的用法。
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3.随堂练习（10分钟）
a.幼儿两人一组，一个扮演小猫，一个扮演鱼，进行捉鱼游
戏。
b.教师出示动词和名词卡片，幼儿根据卡片内容进行动作表
演。
4.小组活动（15分钟）
a.以小组为单位，用画纸、彩笔、剪刀和胶棒制作小猫捉鱼
的手工。
b.小组讨论，展示作品，分享制作过程。
a.教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
b.邀请幼儿分享自己在游戏和手工活动中的收获。
六、板书设计
1.板书能干的小猫
2.板书内容：
a.小猫的特点和生活习性
b.动词：跑、跳、捉
c.名词：鱼、鼠
七、作业设计
1.作业题目：小猫捉鱼
画面中有小猫、鱼、鼠等元素，要求幼儿用动词和名词描述画
面内容。
2.答案示例：小猫在河边跑来跑去，捉住了鱼，鼠在旁边看着。
八、课后反思及拓展延伸
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1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习动词和
名词方面的困难，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：
a.开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成小猫捉鱼的手工，
加强亲子互动。
b.组织户外活动，让幼儿观察真实的小猫，了解它们的生活
习性，提高幼儿的观察力。
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解并运用动词和名词。
2.实践情景引入：利用小猫玩偶和图片，引导幼儿观察小猫的特
点，讨论小猫的生活习性。
3.例题讲解：通过小猫捉鱼的游戏，讲解动词“跑、跳、捉”和
名词“鱼、鼠”的用法。
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