会计专业调研报告.pdfVIP

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

【必威体育精装版】会计专业调研报告

社会会随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的要求也大大提高了,下面给

大家分享一下关于会计专业调研报告,希望对大家有帮助

会计专业调研报告1

在经济日渐开展.兴旺.距离北京较近的县城,对会计专业人才的需求量是越

来越大的.而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位.相

应进行课程设置,将老专业办出新特色,适应社会需要.符合中专层次学生的实际

情况,我们就这些问题进行了相应的市场调研:

(一)行业现状分析:

据国家人事部去年一季度对中国青岛人才市场.中国山东企业经营管理人才

市场等的人才需求状况进行的统计分析显示,青岛地区招聘专业需求居前10位

的分别为:市场营销.机械.管理工程.计算机.文秘.财会.建筑.外语.电子工程.

医药卫生.求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业根本相同,.可见社会

对会计专业人才的需求还是比拟多的,但目前的现状是:一方面,会计专业学生工

作比拟难找,而另一方面,企业单位对会计人员的需求又较大.

据中国财会网显示,财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求,屈居第

二位,而我国私营企业开展迅速,每年至少增加30万户,按每个企业配置1-2名会

计人员计算,会计行业每年需要增加40万会计从业人员.由此可见,财务人员的

就业前景较为乐观.但毕业的人数连年增加,而毕业生平均素质那么是连年下降.

就整个行业就业现状来说,无论是__才网站的统计数字,还是专业人士.人力资源

专家的看法,都显示出一个结论:低端人才泛滥,高端人才紧俏.

人才需求较旺;而近二年,这些单位对会计需求较少,民营企业和个人私营企业对

会计人才需求变得较旺.

从不同规模看:国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和,而中小型企业逐

渐成为会计人才需求的主力军.

由此可见,随着近年来国有大中型企业对会计专业人才的饱和需求,金融事

业单位的裁员和报考公务员难度的增大,目前会计学生逐年增加的就业方向是民

营企业.三资企业和自主创业.

据了解,目前企业的财会人员职位分三个层次,第一个层次是根本财务,第二

个层次是财会人员参与企业的经营和决策活动,第三个层次是财会人员参与企业

的对外投资,以的会计专业学生大局部停留在第一个层次.因此应鼓励学生向更

高层次努力.

中专学生就业的主要工作岗位:企事业单位的出纳.会计.保管等岗位.大型

超市的收银员岗位.金融机构的柜员等.

(一)专业根本情况

我校自成立以来,一直以财会专业作为重点建设的目标,以培养具备诚信的

思想品德.标准的职业道德,优良的敬业精神,独特的创新能力,能适应社会主义

市场经济建设需要,德.智.体.美全面开展,遵守国家法律法规,掌握企业会计核

算.财务管理和计算机信息技术根本理论及运用技能,熟悉会计软件操作,以及与

该专业相适应的管理.电子商务.经济法律等方面的综合知识,具备会计信息收集.

加工.分析的根本能力,能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的中等应用

型及技能型专门人才.

学校自开办以来,注重办学特色.1坚持以培养学生的动手能力,造就理论与

实践相结合的应用型人才作为办学的特色.注重实践教学环节在会计教学中的地

位和作用,不断加强专业实习的比重,参加会计从业资格证考试.学校在课程设置

上始终遵循教学根本规律,根据市场和职业岗位的需求,坚持知识.能力.素质协

调开展和综合提高的原那么,结合上级指导性教学方案或课程设置的具体要求,

制订了适合学分制的教学方案和课程设置及安排方案.

(二)专业建设规划与实施

我们将根底会计.会计电算化课程确定为为会计专业的主干课程,另外还有

课程主要由会计核算与监督的法律规定.支付结算法.税收征管法和会计职业道

德四大局部构成.主要是针对学生的实际情况,符合企业现行岗位的需求.

同时,我们始终坚持双(多)证制度,该专业学生毕业要求必须取得英语.计算

机操作员.普通话等级证书,并且至少取得会计从业资格证书.

传统的教材随着时间的推移往往不能满足教学的需要,在多年的教学实践中,

会计专业的老师在广泛市场调研的根底上开发了多门校本教材,如一书涵盖了

珠算.点钞.计算器等内容,让学生学习更贴近实际.更加实用的知识;一书采用

目前市场占有份额的用友财务软件,打破学科课程模式,按工程课程教学模式,按

工作过程次序排列教材内容,内容丰富实用.

学校的培养目标,坚持以能力为本位.以就业为导向,会计专业实践教学分为

文档评论(0)

184****1296 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档