小学中秋节主题班会活动方案.pdf

小学中秋节主题班会活动方案

小学中秋节主题班会活动方案「篇一」

我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的

传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一

起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

一、活动主题：

老师把注意力集中在“独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学

生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区阅读广泛地开展交流，

调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维

导致深处，研究者的状态。

二，活动日期：

8月15日。

三、活动场所：

教室里，自己的房子

四、内容：

中秋活动的.风俗和历史

1、知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。

3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读

为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗

歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、合作交流活动

为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，

发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

五、应用和深化

摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度

过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善

于搜集整理的能力与习惯。

六、反思和发展

通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最

后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研

究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

小学中秋节主题班会活动方案「篇二」

【教学目标】：

1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。

【教学过程：】

一、猜谜导入，激发兴趣

1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪

明。

(出示课件)谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全

家欢乐大团圆。

是什么节日？（中秋节）

二、中秋由来、习俗

你知道中秋节是哪一天吗？中秋习俗？

八月十五中秋节（仲秋节、八月节、团圆节）

关于中秋节还有一个传说：吴刚折桂

相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍

伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随

合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾

跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种

徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载

中秋节的来历有关习俗：吃月饼、团圆饭、赏月。

月饼的来历：唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌

“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月

饼”的名称便在民间逐渐流传开。

三、七嘴八舌话中秋

1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充一点点与中秋

有关的神话故事；可以讲一讲中秋节的习俗。可以说一说与中秋或月亮有关的

诗。（简短时间完成，注意用来调动气氛）

嫦娥奔月、玉兔捣药······

1床前明月光，疑是地上霜

2举杯望明月，对影成三人

3中秋月（苏轼）

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

4《古朗月行》李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂

树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

2、活动二：老师和同学分享中秋怎么度过

难点（1）状物（赏月）+寄情（表团圆幸福感、异乡思念之情···）

状物（教学生用比喻）

1、今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂

在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的

轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

2、月亮害羞地盖着层层面纱，过了