初中语文文学讨论美文荐读谁动了我的奶酪？三.docVIP

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谁动了我的奶酪？（三）

“谁动了我的奶酪？”的故事

从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇异的迷宫里跑来跑去，在哪里找寻一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。

有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，另一个叫“匆忙”。另外两个家伙是小矮人，和老鼠一样大小，但和人一个模样，而且他们的行为也和我们今日的人类差不多。他俩的名字，一个叫“哼哼”，另一个叫“唧唧”。

由于他们四个实在太小了，他们在干什么当然不太会引起旁人的留意。但假如你凑近去细致视察，你会发觉很多令人惊异不已的事情！

两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过，在其中找寻他们各自喜爱的奶酪。嗅嗅、匆忙的大脑和其他啮齿类动物的差不多一样简洁，但他们有很好的直觉。和别的老鼠一样，他们喜爱的是那种适合啃咬的、硬一点的奶酪。

而那两个小矮人，哼哼和唧唧，则靠脑袋行事，他们的脑袋里装满了各种各样的信念和情感。他们要找的是一种带字母“C”的那奶酪。他们信任，这样的奶酪会给他们带来华蜜，使他们胜利。

尽管小老鼠和小矮人的目标各不相同，但他们做的事情是差不多的。每天早上，他们会各自穿上运动服和慢跑鞋，离开他们的小房子，跑进迷宫找寻他们各自钟爱的奶酪。

迷宫中有很多曲折的走廊和似乎蜂窝的房间，其中的一些房间里藏着美味的奶酪，但更多的地方是黑暗的角落和隐藏的死胡同，任何人走进去都很简洁迷路。

同时，这座迷宫还有一种奇妙的力气，对那些找到出路的人，它能使他们享受到奇妙的生活。

两个小老鼠，嗅嗅和匆忙，总是运用简洁低效的反复尝试的方法找奶酪。他们跑进一条走廊，假如走廊的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。没有奶酪的走廊都会记住。就这样，很快地他们从一个地方找到另一个地方。嗅嗅可以用他那了不得的鼻子嗅出奶酪大致的方向，匆忙则跑在前面开路。然而迷宫太大太困难，如你所料，他们常常会迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞倒墙上。

两个小矮人，哼哼和唧唧，则运用他们思索的实力，从过去的阅历中学习。他们靠困难的脑筋，搞出了一套困难的找寻奶酪的方法。

哼哼和唧唧的方法比他们的老鼠挚友要高效，因此他们走进死胡同和碰壁的状况要比小老鼠们烧得多。他们也为此而时常沾沾自喜很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠挚友。然而有时候，人类困难的头脑所带来的困难感情也会战胜他们的理性思维，使他们看问题的眼光变得暗淡起来。这也使得他们在迷宫里的生活更加困难化，也更具有挑战性了。

但不管怎样，这四个家伙嗅嗅和匆忙，哼哼和唧唧，都以他们各自不同的方式不懈的追寻着他们想要得到的东西。最终，最终有一天，在某个走廊的终点，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪。

这里真是一个天堂，四个小家伙被眼前的情景惊呆了，多数各种各样的奶酪积累如山，闪着迷人的光亮。四个小家伙呆了半晌，然后就疯了般地冲进奶酪堆，起先狂欢。

从那以后，这四个家伙，小老鼠和小矮人，每天早上穿上他们的跑步装备后便坚决果断地直奔奶酪C站。不久，他们都建立了熟识的路途，并形成了各自的生活习惯。

嗅嗅和匆忙照旧每天都起得很早，然后沿着相同的路途跑进迷宫中。

当老鼠们到达目的地后，他们脱下自己的跑鞋，有条不紊地将两只鞋系在一起，挂在颈项上；以便须要的时候很快穿上。然后他们才起先尽情地享用奶酪。

在起先一段时间里，哼哼和唧唧也是如此行事，每天早上赶到奶酪C站，按部就班的把鞋子挂在颈项上，享用在那里等着他们的美味佳肴。

然而不久以后，小矮人们变更了他们的常规。

哼哼和唧唧每天起得比老鼠们晚一些，懒懒地穿好运动服，然后信步走到奶酪C站。不管怎样，反正已经找到了奶酪。

他们从没想过，奶酪是从哪里来的，是谁把他们放在那里的。他们只是天经地义地认为，奶酪总是会在那里的。

每天，哼哼和唧唧到奶酪C站以后，就像回到自己的家一样，舒适的呆在哪里。他们脱下运动衣，把它们挂起来，甩掉脚上的鞋子，换上拖鞋。他们找到了奶酪，感觉实在是太满意了。

“真是太好了！”哼哼说：“这里有这么多奶酪，足够我们享用一辈子了。”小矮人们充溢了华蜜和胜利的感觉，觉得从今可以无忧无虑了。

不久，哼哼和唧唧更天经地义地认定，他们在奶酪C站发觉的奶酪就是“他们自己的”奶酪了。这里的奶酪库存是如此的丰富，于是他们确定把家搬到各靠近奶酪C站的地方，还在四周一带开展了他们的社交活动。

为了使这里更像家的感觉，哼哼和唧唧把墙壁装饰了一通，还在墙上写了一些格言，并细心地画上了一些特别可口的奶酪的图案。他们看着这些图画和格言，会心地笑了，其中一幅图画的内容是：

拥有奶酪，

就拥有华蜜。

有时，他们会带挚友来参观他们在奶酪C站里成堆的奶酪，骄傲地指着这些奶酪说：“多