高中历史(统编版)必修上册学业水平测试知识点.docx

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★2025年高中学业水平考试必备考点归纳

《中外历史纲要(上)》知识梳理

第1课 中华文明的起源与早期国家

1.旧石器时代(打制石器)特征?

①渔猎采集②学会用火③群居生活

2.新石器时代(磨制石器)特征?

①使用陶器②从事原始农业③饲养家畜④修建村落⑤定居生活

3.新石器时代的代表文化?

①黄河流域

早期:仰韶文化(彩绘陶器,粟)、大汶口文化;晚期:龙山文化(蛋壳陶)

②长江流域

早期:河姆渡文化(水稻、养蚕缫丝);晚期:良渚文化(玉器、祭坛、神庙)

③辽河流域:红山文化(玉器、祭坛、神庙)

4.新石器晚期,父系氏族社会,出现私有制和阶级分化。

5.中华文明起源特征?

分布广泛、多元一体;发展趋势:多元一体。

6.王位世袭制确立的标志?

启继承王位,标志世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。

7.商朝的国家管理制度?内外服制。

8.分封制的目的?对象?

①目的:“封建亲戚,以藩屏周”

②对象:同姓亲族(主体),功臣,古帝王后代。

9.宗法制的核心?嫡长子继承制。

10.宗法制与分封制的作用?

①形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。

②宗法制与分封制互为补充,解决了统治阶级内部在权力分配与继承方面的冲突和矛盾

③扩大统治范围,促进文化传播

④消极:引起地方割据,促使西周灭亡。

11.中国古代早期政治制度的特点?

①神权与王权相结合

②以血缘关系为纽带

③最高行政集团尚未实现权力高度集中。

12.商周经济概况?

①土地制度:奴隶主土地国有制,土地不能随意买卖

②土地经营方式:井田制

③农业工具:木石骨蚌,青铜极少。

④手工业:青铜铸造

第2课 诸侯纷争与变法运动

1.春秋战国时期时代特征?

①政治:诸侯争霸,王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏)

②经济:铁犁牛耕的推广,生产力进步

③思想:百家争鸣

④民族关系:产生华夏认同观念,促进民族交融

2.战国时期变法的原因?

①经济:生产力的发展。

②阶级:新兴地主和自耕农要求打破贵族专政的束缚

③政治:宗法分封制遭破坏

④思想:法家变法思想的影响

3.商鞅变法的内容?

①经济:重农抑商,奖励耕织;“废井田,开阡陌”,授田于百姓(提高劳动者积极性;在法律上,承认了土地私有)

②政治:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免(加强对地方控制,利于加强中央集权)

③军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权(提高军队战斗力,打击贵族特权)

④基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发

⑤风俗:强制大家庭拆散为个体小家庭(利于土地私有制确立,促进小农经济发展)

4.商鞅变法的影响?

①推动秦国社会转型,逐步建立起君主专制制度

②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法

③使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。

5.孔子

春秋后期儒家学派的创始人。

政治主张:①核心:仁;“为政以德”。

②主张恢复西周礼乐制度

教育主张:有教无类,因材施教,学思结合

晚年贡献:整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

6.老子

春秋后期道家学派的创始人。

哲学思想:①朴素的唯物史观:道是世界的本原,追求天人合一

②朴素的辩证法思想:揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚

政治主张:无为而治,小国寡民。

7.百家争鸣代表人物及其主张?

儒家

孟子

性善论、提倡“仁政”

荀子

性恶论、隆礼重法

道家

庄子

逍遥自由

墨家

墨子

“兼爱”“非攻”节用“尚贤”

阴阳家

邹衍

五行“相生相胜”

法家

韩非

以法治国;主张变法;中央集权

8.百家争鸣的影响?

①性质:百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次思想解放运动。

②影响:对当时:为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想基础;对后世:成为后世中华思想文化的源头活水。

第3课秦统一多民族封建国家的建立

1

1.秦统一的条件?

①长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。

②各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。

③秦地理位置优越,物质基础雄厚。

④数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。

⑤商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。

2.秦统一的过程?

时间:公元前230—前221年

策略:秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,秦朝的建立:前221年,秦始皇建立秦朝,定都咸阳。

对边疆地区:征服

对边疆地区:征服南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了北方游牧民族匈奴的进

攻,修筑了万里长城。

3.秦巩固统一的措施?

①确立皇帝制度:通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位,特点:皇权独尊、皇位世袭、皇权至上。

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