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2024年幼儿园小班德育工作计划通用

，____字

一、前言

德育是幼儿园教育中的重要组成部分，针对小班幼儿的特点和需

要，制定一份科学合理的德育工作计划对于幼儿的全面发展至关重

要。本文以2024年幼儿园小班德育工作计划为主题，旨在为幼儿园德

育工作的规范化、有针对性的开展提供指导。

二、工作目标

1.培养幼儿健康的人格发展，促进他们的全面成长。

2.培养幼儿良好的品德和道德感受，培养良好的行为习惯。

3.培养幼儿积极向上的情感态度，培养他们的社交能力和合作精

神。

三、工作内容

1.品德素质的培养

-通过歌曲、故事、绘本等方式，向幼儿传递正确的道德观念和价

值观念。

-定期举办品德教育活动，引导幼儿形成正确的行为习惯和价值观

念。

-引导幼儿学会关心他人、尊重他人、帮助他人，培养幼儿团队合

作和分享的意识。

2.情感态度的培养

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-创建温馨、舒适的班级环境，为幼儿提供安全感和归属感。

-开展各种情感教育活动，帮助幼儿学会控制情绪、表达情感。

-引导幼儿建立正确的情感态度，培养他们的自信心和乐观向上的

态度。

3.社交能力的培养

-设置小组活动和合作游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。

-倡导幼儿尊重他人、友好待人，培养幼儿与他人和谐相处的能

力。

-开展社交技能培养活动，如礼仪教育、交往技巧等，提升幼儿的

社交能力。

四、工作方法

1.渗透式教育

-利用幼儿园日常生活和游戏活动，将德育教育融入其中，让幼儿

在充满乐趣的环境中接受德育教育。

-在幼儿园的各个环节中注重言传身教，教师要以身作则，起到榜

样的作用。

2.模仿和示范教育

-教师要注重自身行为和言语的模范，示范给幼儿正确的行为规范

和表达方式。

-利用模仿游戏和角色扮演等活动，培养幼儿模仿他人行为的能

力，学习正确的行为模式。

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3.创设情境和问题导入

-利用具体情境或问题，引导幼儿参与讨论和思考，培养他们的自

主思考和判断能力。

-营造有利于幼儿发展的情景，引导幼儿认识、感受和解决问题。

五、工作措施

1.制定周、月、季度的德育活动计划，确保各项德育活动的开

展。

2.注重德育教育与其他学科的融合，使德育教育更加贴近幼儿的

实际生活。

3.收集和编写德育教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。

4.加强与家长的沟通与合作，共同关注和培养幼儿的品德素质。

5.注重对幼儿的评价与反馈，及时发现幼儿的问题和困惑，并及

时进行指导和帮助。

六、评价与总结

1.明确评价指标，建立客