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2024年幼儿园小班公开课教案及反思精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动

物”，详细内容包括《认识动物朋友》和《动物模仿秀》两个章节。

通过学习，让幼儿认识并了解常见动物的外形特征和生活习性，培养

幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿能够认识并说出猫、狗、兔、鸟等动物的名

字和特征。

2.能力目标：培养幼儿观察、模仿和表达能力，提高幼儿的想象

力。

3.情感目标：让幼儿喜爱动物，懂得与动物和谐相处，培养幼儿

关爱大自然的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿掌握动物的特征，并能进行模仿。

2.教学重点：培养幼儿观察、模仿和表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：动物图片、动物玩偶、音乐CD、视频等。

2.学具：画纸、彩笔、动物头饰等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过唱《动物歌》引导幼儿进入课堂，激发

幼儿对动物的兴趣。

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2.讲解（10分钟）：展示动物图片，让幼儿观察并说出动物的名

字和特征。教师进行讲解，帮助幼儿了解动物的生活习性。

3.模仿（10分钟）：播放动物叫声和视频，让幼儿模仿动物的动

作和叫声。

4.实践（10分钟）：分组进行“动物模仿秀”，每组选择一种动

物进行模仿表演。

六、板书设计

1.板书可爱的动物

2.板书内容：

动物名字：猫、狗、兔、鸟

动物特征：毛茸茸、长长的耳朵、尖尖的嘴巴、会飞等

动物生活习性：吃草、捉虫、游泳、飞翔等

七、作业设计

1.作业题目：画出你最喜欢的动物，并简单描述它的特征和生活

习性。

2.答案示例：

画出一只兔子，描述：兔子有长长的耳朵、短短的尾巴、毛茸

茸的身体，它喜欢吃胡萝卜，生活在草地上。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过观察、模仿、表演等形式，让幼儿了解

和喜爱动物。但在课堂组织方面，应注意引导幼儿积极参与，避免个

别幼儿过于活跃而影响课堂纪律。

2.拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起去动物园观

察动物，增强幼儿对动物的认识和了解，培养幼儿关爱动物的情感。

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重点和难点解析：

1.教学内容的实践情景引入

2.教学过程中的课堂互动

3.教学难点和重点的针对性教学

4.作业设计的生活化和引导性

5.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学内容的实践情景引入

1.选择节奏欢快、旋律简单的歌曲，以便幼儿快速学会并参与演

唱。

2.教师可穿戴动物头饰，模仿动物的动作，增加视觉效果，激发

幼儿模仿欲望。

3.邀请幼儿上台一起表演，提高幼儿的参与度和积极性。

二、教学过程中的课堂互动