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2024年幼儿园小班健康教案《好玩的抱枕》

含反思

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班健康教材第四章《快乐运动》，详

细内容为利用抱枕进行各种趣味运动，旨在培养幼儿对运动的兴趣，

提高幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标

1.让幼儿了解抱枕的多种玩法，培养他们的创新意识。

2.通过抱枕运动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3.培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点

难点：抱枕运动的创新玩法，以及幼儿在运动中的身体协调性和

灵活性。

重点：培养幼儿对运动的兴趣，提高他们的运动技能。

四、教具与学具准备

教具：抱枕若干个，音乐播放设备，计时器。

学具：运动服装，运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，激发

幼儿的运动兴趣。

引入抱枕，展示抱枕的各种玩法，引发幼儿的好奇心。

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2.例题讲解（10分钟）

教师示范抱枕的基本玩法，如抱枕投掷、抱枕接力等。

讲解运动中的注意事项，如安全、合作等。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，进行抱枕接力比赛，培养团队协作能力。

教师巡回指导，纠正动作，提高幼儿的运动技能。

4.创新实践（10分钟）

鼓励幼儿自己创造抱枕的新玩法，如抱枕舞蹈、抱枕障碍赛

等。

教师评选出最具创意的玩法，并进行奖励。

针对幼儿在运动中的表现，进行简单的点评和鼓励。

六、板书设计

1.课程名称：好玩的抱枕

2.抱枕玩法：

抱枕投掷

抱枕接力

抱枕舞蹈

抱枕障碍赛

七、作业设计

1.作业题目：与家人一起完成抱枕创意玩法，并记录下来。

2.答案示例：抱枕保龄球、抱枕瑜伽等。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课通过抱枕运动，让幼儿体验到了运动的乐趣，提

高了他们的身体协调性和灵活性。但在教学过程中，部分幼儿对运动

规则的理解不够到位，需要在今后的教学中加强指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿将抱枕运动融入到日常生活中，与家人、

朋友一起分享运动的快乐。同时，教师可以组织更多形式的体育活动，

丰富幼儿的校园生活。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的方式。

3.例题讲解的深度和广度。

4.创新实践的鼓励和引导。

5.作业设计与课后反思。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

教学难点：抱枕运动的创新玩法是难点，因