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2024年幼儿园小班体育教案摘葡萄(

一、教学内容

本教案依据《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“小小运动

家”中的内容，详细内容涉及培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作

能力。具体以“摘葡萄”活动为主题，通过模仿摘葡萄的动作，锻炼

幼儿的上肢力量和手眼协调。

二、教学目标

1.让幼儿通过参与摘葡萄的游戏，提高上肢力量和手眼协调能

力。

2.培养幼儿的团队合作意识，增进同伴间的相互配合。

三、教学难点与重点

教学难点：幼儿在游戏中保持平衡，完成摘葡萄动作。

教学重点：培养幼儿的上肢力量、手眼协调能力和团队合作意

识。

四、教具与学具准备

1.教具：模拟葡萄藤、仿真葡萄若干、音乐播放设备。

2.学具：每位幼儿准备一个小篮子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师以讲故事的形式，引入摘葡萄的情境，激发幼儿兴趣。

邀请幼儿模仿故事中的角色，一起到葡萄园摘葡萄。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范摘葡萄的正确动作，并强调注意事项。

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分组进行练习，教师巡回指导。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行摘葡萄游戏，教师观察并指导。

4.游戏环节（10分钟）

教师组织幼儿进行团队摘葡萄比赛，提高幼儿的团队协作能

力。

比赛结束后，评选出最佳团队，给予表扬。

5.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计

1.课程摘葡萄

2.教学内容：协调性、灵活性、团队协作能力

3.教学目标：提高上肢力量、手眼协调、培养团队合作意识

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起完成家庭版的摘葡萄游戏，记录过程和

感受。

2.答案：无固定答案，要求记录真实感受。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践性与互动性

5.板书设计的简洁明了

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6.作业设计的实践性与开放性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密结合幼儿的年龄特点和身体发展需求。在“摘葡

萄”活动中，教师应重点关注幼儿上肢力量和手眼协调能力的培养，

通过模仿摘葡萄的动作，使幼儿在游戏中得到有效锻炼。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性和可衡量性。在本教案中，教学目标应

明确指出幼儿通过活动需达到的具体能力，如提高上肢力量、手眼协

调能力和培养团队合作意识。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点是教学过程中需要特别关注的部分。在本教案

中，难点是幼儿在游戏中保持平衡，完