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2024年五一劳动节小班活动方案

一、活动主题和目标

主题：五一劳动节主题活动

目标：通过小班活动，增强幼儿对劳动的认识和理解，培养

他们的劳动意识和劳动能力，并在活动中感受劳动的快乐和收

获。

二、活动内容

1.劳动教育活动

（1）活动前的准备工作：准备相应的劳动工具和材料，如扫

把、抹布、桶等，并在教室中设置相应的工作场所。

（2）劳动活动的开展：组织幼儿参与打扫教室、收拾桌椅、

清洗玩具等劳动活动，并引导幼儿认识不同的劳动用具，理解劳

动的意义。

（3）劳动成果的展示：组织幼儿将完成的劳动成果进行展

示，例如整洁的教室、整齐的桌椅等，并让幼儿分享劳动的快乐

和收获。

2.劳动技能培养活动

（1）手工制作活动：引导幼儿参与手工制作活动，如编织、

剪纸、折纸等，培养他们的手眼协调能力、创造力和耐心。

（2）植物培育活动：引导幼儿参与植物培育活动，如种植花

草、养殖小动物等，培养他们的生活常识和责任感。

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（3）厨艺体验活动：组织幼儿参与简单的厨艺体验活动，如

制作面食、水果拼盘等，培养他们的实际操作能力和创新思维。

3.劳动游戏活动

（1）劳动角色扮演游戏：设置医生、护士、建筑工人等不同

的劳动角色，让幼儿通过扮演角色的方式，了解不同劳动岗位的

特点和重要性。

（2）劳动竞赛游戏：组织幼儿参与劳动竞赛，如扔垃圾到指

定位置、快速清理教室等，通过游戏的方式培养幼儿的团队合作

意识和动手能力。

（3）劳动智力游戏：利用益智玩具和配对卡片等，设计一些

与劳动相关的智力游戏，如找出与劳动工具相匹配的图片等，培

养幼儿的观察力和思维能力。

4.劳动体验活动

（1）参观劳动场所：组织幼儿参观和参观劳动场所，如工

厂、农田、邮局等，让幼儿近距离了解不同劳动场所的工作内容

和劳动过程。

（2）亲子劳动体验：邀请家长参与到活动中，与幼儿一起进

行劳动体验，如一起做手工、一起整理家务等，增进亲子关系和

分享劳动的乐趣。

（3）劳动乐园体验：组织幼儿参与劳动乐园的活动，如模拟

种植、模拟建筑等，让幼儿在游戏中感受劳动的乐趣和意义。

三、活动流程

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活动名称：五一劳动节小班活动

活动时间：____年5月1日上午9:00-11:00

活动地点：幼儿园教室及周边区域

活动流程：

9:00-9:10活动开场，主持人介绍活动主题和目标。

9:10-9:20劳动教育活动：幼儿集体打扫教室。

9:20-9:40劳动技能培养活动：手工制作活动。

9:40-10:00劳动游戏活动：劳动角色扮演游戏。

10:00-10:20劳动体验活动：参观附近的劳动场所。

10:20-10:40劳动技能培养活动：植物培育活动。