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2024年幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》

一、教学目标

知识目标

1.能够认识和掌握词汇：车、轮胎、绳子、爸爸、互相、连在一起。

2.能够听说认读快乐轮胎这个话题。

能力目标

1.善于观察、细心倾听，加深对快乐轮胎这个话题的理解。

2.培养幼儿说故事、讲解的能力。

情感目标

1.培养幼儿的团队合作精神。

2.增强幼儿的自信心。

二、教学准备

1.故事《快乐轮胎》。

2.实物轮胎和绳子。

3.计分牌，白板和黑板。

4.音响设备。

三、教学过程

第一节：引入活动

1.【导入】通过播放一个汽车赛车视频来引入故事《快乐轮胎》的话题。2.

【导入】老师向学生展示实物轮胎和绳子，拿着轮胎，问学生：小朋“友们，这是

什么？轮胎！今天我们要讲一个关于轮胎的故事，看看它能做些什么？”

第二节：故事讲述

1.【故事讲述】老师讲述故事《快乐轮胎》，讲完后请学生复述故事内容，引

导学生尝试模仿故事中的动作和语言。2.【情感交流】师生共同讨论轮胎在故事中

的作用，鼓励学生发表自己的看法。

第三节：语言训练

1.【词汇学习】教师向学生介绍新词汇，并用实物示范，让学生模仿表达。2.

【语言游戏】老师为学生设计互动语言游戏，例如用绳子把轮胎串起来，学生要互

相交流并讨论如何完成任务。

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第四节：情感互动

1.【合作游戏】设计一个轮胎传球的合作游戏，让学生分组传递轮胎，强调团

队合作和互相帮助的重要性。2.【评价反馈】在游戏结束后，老师对学生的表现进

行总结评价，并表扬优秀者，鼓励其他学生。

第五节：总结评价

1.【语言输入】回顾新学到的词汇和知识点，巩固学习成果。2.【情感体验】

引导学生分享本节课的感受和收获，培养学生的自我感知和情感体验。

四、教学反思

在本节课中，我们通过故事《快乐轮胎》的讲述及相关活动，使学生在语言学

习的过程中获得了知识的提升，培养了团队合作意识和自信心。不过，下次课堂中

可以加入更多互动环节，让学生更主动地参与到活动中，提高课堂的趣味性和学习

效果。

以上就是2024年幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》的详细内容，希望对

教师们有所帮助，让幼儿在欢乐的学习氛围中获得更多的成长与收获。

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