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2024年幼儿园小班优秀语言教案《快乐轮胎》--第1页
2024年幼儿园小班优秀语言教案《快乐轮
胎》
一、教学内容
《快乐轮胎》选自幼儿园小班语言领域教材第四章第一节，内容
围绕幼儿生活中常见的轮胎为主题，通过讲述小熊和轮胎的故事，让
幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途，培养幼儿的语言表达和想象力。
二、教学目标
1.让幼儿能够通过观察和讲述，掌握轮胎的基本特征和用途。
2.培养幼儿的语言表达能力和想象力，激发幼儿对故事情节的兴
趣。
3.培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的社交技巧。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿通过故事情节，理解轮胎的用途和特点。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备
1.教具：故事挂图、轮胎模型、彩色贴纸。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带幼儿观察教室外的自行车，让幼儿注意轮胎的形状、
颜色和功能。
邀请幼儿分享自己见过或骑过轮胎的经历。
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2024年幼儿园小班优秀语言教案《快乐轮胎》--第2页
2.故事讲解（10分钟）
教师展示故事挂图，讲述小熊和轮胎的故事。
针对故事中的关键词汇，如“轮胎”、“形状”、“颜色”
等，进行解释和提问。
3.例题讲解（5分钟）
教师出示轮胎模型，引导幼儿观察并描述轮胎的形状、颜
色。
通过例题讲解，让幼儿学会用简单的语言表达自己的观察和
想法。
4.随堂练习（5分钟）
教师发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的轮胎。
鼓励幼儿用贴纸装饰自己的作品，并与同伴分享创作过程。
5.小组讨论（5分钟）
教师组织幼儿分成小组，讨论轮胎的用途和特点。
每个小组选一名代表进行分享，提高幼儿的交流能力。
六、板书设计
1.故事《快乐轮胎》
2.关键词汇：轮胎、形状、颜色、用途
3.故事情节简图
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的轮胎，并用贴纸装饰。
2.答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸
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2.拓展延伸：鼓励家长带领幼儿在户外寻找轮胎，观察并描述不
同类型的轮胎，增强幼儿对轮胎的认知。同时，教师可以组织相关的
主题活动，如制作轮胎画、开展轮胎接力赛等，丰富幼儿的校园生
活。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性：确保故事内容与幼儿园小班幼儿的认知水
平和兴趣相符。
2.教学目标的明确性：确保教学目标具有可操作性和实际意义。
3.教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，以便在教学中
采取适当策略。
4.教学过程的实践情景引入：引入生活化的实践情景，激发幼儿
的学习兴趣和参与度。
5.例题讲解的针对
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