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2024年幼儿园小班主题教案《我自己》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班主题教材《我自己》，涉及章节为“认识

自己”。详细内容包括：引导幼儿观察和描述自己的外貌特征，了解

自己的兴趣爱好，以及通过简单游戏活动，培养幼儿自我意识。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和描述自己的外貌特征，如头发、眼睛、鼻子

等。

2.培养幼儿表达自己兴趣爱好和感受的能力。

3.帮助幼儿建立初步的自我意识，学会关心和尊重他人。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会描述自己的外貌特征和表达自己的兴趣爱好。

重点：培养幼儿的自我意识，学会关心和尊重他人。

四、教具与学具准备

1.教具：镜子、画纸、彩笔、贴纸等。

2.学具：每人一个镜子、一张画纸、一盒彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

引导幼儿用简单的词语描述自己的外貌特征，如“我的头发

是黑色的”、“我的眼睛很大”等。

2.例题讲解（5分钟）：

教师邀请一位幼儿到前面，示范描述自己的外貌，如“我的

头发是黄色的，我的眼睛是蓝色的”。

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邀请其他幼儿模仿描述，鼓励他们用完整的句子表达。

3.随堂练习（10分钟）：

教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己的样子，贴上相应的

贴纸。

鼓励幼儿相互观察和交流，分享彼此的作品。

4.游戏活动（10分钟）：

组织幼儿玩“猜猜我是谁”的游戏，让幼儿通过外貌特征猜

测其他小朋友。

教师点评并引导幼儿关注和尊重他人的特点。

教师带领幼儿回顾本次课程，引导他们认识到每个人的独特

性。

六、板书设计

1.认识我自己

2.内容：

我的外貌：头发、眼睛、鼻子、嘴巴等

我的兴趣爱好：唱歌、跳舞、画画等

学会关心和尊重他人

七、作业设计

1.作业题目：画出自己的样子，并描述自己的外貌特征和兴趣爱

好。

2.答案示例：我的头发是黑色的，我的眼睛是圆圆的，我喜欢唱

歌和跳舞。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们在表达自己和关心

他人方面的进步。

2.拓展延伸：

家园共育：让家长参与幼儿的作业，了解幼儿在园的表现，

共同培养幼儿的自我意识。

环境创设：在教室设置一个“我的风采”展示区，让幼儿展

示自己的作品，增强自信心。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的互动性。

3.例题讲解的引导方式。

4.游戏活动的组织与点评。

5.作业设计的针对性与答案示例。

6.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：