2024年七年级上册人教版的英语教学计划范文(三篇).pdf

七年级上册人教版的英语教学计划范文

一、基本情况

本学期我校初一年级有学生____人，开设____个教学班，由____

位英语教师任课，其中有一人担任班主任。由于农村小学没有开设英

语，学生没有基础，因此上学期教学特别困难。

二、指导思想

以全面提高教育教学质量为目的，以提高全体学生的成绩和交际

能力为突破口，紧紧围绕现行英语教学大纲和课程计划，重点抓好学

生素质教育工作。培养学生学习英语的兴趣，注重情景教学和口语教

学，全面培养学生听、说、读、写能力和交际能力。

三、教学目的

通过一年的英语学习，激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立

自信心;养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;发展自主学习的能

力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技

能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生观察、记忆、思维、想象

能力和创新精神。

四、教学方法与措施

教师应该避免单纯的传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务

型”的教学途径。必须抓住重点，理解英语课程的性质，把握课程设

计的基本理念。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践的活

动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他

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们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经力、开发思维能力、

发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中我们应按下列方法授

课;

1、面向全体学生，注重素质教育;

2、整体设计目标，体现灵活开发;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、注重过程评价，促进学生发展;

5、开发课程资源，拓展学用渠道。

七年级上册人教版的英语教学计划范文（二）

（一）本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的

兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

3、突出学生主体，尊重个体差异。

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让

学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实

现任务的目标，感受成功。

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自

主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不

仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，

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让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不

是无尽的担忧和恐惧。

（二）所教班级学生基本情况分析：

总体来说这个班尖子生多，但是已经出现了两极分化现象。在优

等生方面，成绩比较突出。学生的现状不是很乐观，因此我感到自己

的责任很大，但是我会克服困难，用自己的努力换得学生成绩的提

高。

（三）奋斗目标：

钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达

到学校规定的教学指标。缩小两个班级之间的距离，使每个学生都能

有所进步，有所收获。

第三，做好优等生的培养工作，通过各种方式，提高各班优等生

的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的

重要性，教给他们学习英语的好方法，激励他们努力学习英语，提高

英语成绩。

七年级上册人教版的英语教学计划范文（三）

一、指导思想：

二、学生情况分析：

三、教材分析：

本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化

背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进

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行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇（____个单元）和正

式篇（____个单元）。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原

声录音磁带。

四、教学目标：

通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的

会话。通过努力使大部分学生继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的

学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质