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二年级看图写话08——我的家乡
这次习作选取的是同步《课堂作业》上的一篇写话训练——《我的家乡》。
如果说前一次写的《我喜爱的玩具》是参考了孙妹妹的备课思路，那这一篇完全就是照抄作业了。
因为我觉得她设计得实在太好，尤其是能引导学生运用我们刚学的课文《黄山奇石》中的写法——有详有略，还恰当运用了《葡萄沟》里的一些句子，做到了活学活用。
我想如果能经常像这样来有意识地引导，孩子们的写作能力无疑是会大大提高的。
一.审题：
???两部分：美景和美食。
???题目：《我的家乡》
二.列提纲：
??开头：家乡在哪儿
??中间：介绍美景
?????介绍美食
??结尾：感受或赞美
三.怎么写
??开头：（选一个）也可以创新
1.我的家乡在————，他虽然不是很繁华，但我却深深地爱着他。
2.我的家乡在————，那是生我养我的地方，我一辈子也忘不了的地方。
3.我的家乡在————，那里风景如画，美食可口，是个好地方。
??中间：第二段：介绍美景，借鉴《黄山奇石》的写法——详略得当
例：我们潜江的美景可多啦。就公园而言，有_______公园，有_______公园，_______公园……不过，我最喜欢的还是_______（以东荆河大堤为例）。
高高的大堤上，铺着塑胶，平整光滑。大堤两旁，一棵棵绿树______________。大堤的坡面上，绿草如茵。牛儿、羊儿在_______吃草。最好玩的，是______________（如：春天的时候，我和小伙伴们在这里放风筝。我们拿着各自心仪的风筝，在大地上跑呀，跳呀，叫呀，快活极了。看着风筝越飞越高，我们的心仿佛也跟着飞上了天空）。
??第三段：介绍美景，借鉴《葡萄沟》中的句子
例：要说美食，非_______（以小龙虾为例）莫属（或不得不提的就是小龙虾），各种口味，应有尽有：有_______，_______，_______……品种繁多，味道鲜美。每年的五六月份，要是你到潜江来，_______的潜江人，准会_______，让你_______。
??结尾：（选一个）也可以创新
1.欢迎您到潜江来，赏美景，吃美食。
2.我的家乡潜江，真是一个充满魅力的地方，我爱我的家乡。
3.我的家乡既有美丽的自然风光，又有诱人的美食，我为我的家乡感到骄傲和自豪。
四.习作展示
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