2.2 DNA分子的结构和复制（第2课时）高一生物下册（苏教版2019必修2）.pptx

苏教版2019必修2第二章遗传的分子基础第2节DNA分子的结构和复制第2课时DNA分子通过半保留方式进行复制

核心素养1.了解DNA分子半保留复制的实验证据，基于对DNA半保留复制过程的理解进一步形成结构与功能相适应的观念。2.阐明DNA分子复制的条件、过程和特点，通过对DNA复制过程的理解和应用培养分类归纳总结的科学思维。1.

对DNA分子复制的推测二积极思维：DNA分子是如何复制的DNA分子通过半保留方式进行复制DNA分子复制过程中规律总结一目录三四

回顾旧知DNA分子双螺旋结构的主要特点？1.DNA分子由条链组成,这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。2.外侧(基本骨架)：和交替排列内侧：通过键连接成。3.碱基互补配对原则：A与配对G与配对脱氧核糖磷酸两碱基对反向平行TC氢

一、对DNA分子复制的推测在细胞分裂的时候DNA将遗传信息传递给下一代，那么信息如何传递呢？

子一代亲代沃森和克里克：半保留复制全保留复制德尔布吕克：分散复制一、对DNA分子复制的推测

1958年米西尔森和斯塔尔两位科学家设计了一个非常精巧的实验。二、积极思维：DNA分子是如何复制的

已知细菌大约每20min分裂一次，产生子代

实验方法：同位素标记法、密度梯度离心技术①15N和14N是氮元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大；②利用离心技术可以在盛有氯化铯溶液的试管中区分含有不同氮元素的DNA；二、积极思维：DNA分子是如何复制的

差速离心法差速离心法是交替使用低速和高速离心，用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法。此法适用于混合样品中各沉降系数差别较大组分的分离。密度梯度离心法可以同时使样品中几个或全部组分分离，具有良好的分辨率。离心时先将样品溶液置于一个由梯度材料形成的密度梯度液体柱中，离心后被分离组分以区带层分布于梯度柱中。分离细胞器二、积极思维：DNA分子是如何复制的

实验过程：①先用15NH4Cl培养液培养大肠杆菌②让大肠杆菌繁殖若干代（使DNA两条链都含有15N标记）③将大肠杆菌转移到含有14NH4Cl的普通培养液中④每隔20分钟收集大肠杆菌并提取DNA⑤将提取的DNA进行离心，观察离心管中条带分布，分析DNA标记情况二、积极思维：DNA分子是如何复制的

亲代子一代子二代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提取DNA离心提取DNA离心提取DNA离心15N15N14N14N14N14N15N15N15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/15N-DNA实验预期：全保留复制二、积极思维：DNA分子是如何复制的

子一代子二代亲代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提取DNA离心提取DNA离心提取DNA离心15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14N-DNA实验预期：分散复制15N/14N15N/14N二、积极思维：DNA分子是如何复制的

15N14N14N14N15N14N亲代子一代子二代细胞再分裂一次15N15N转移到含14NH4Cl的培养液中细胞分裂一次提取DNA离心提取DNA离心提取DNA离心15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA实验预期：半保留复制二、积极思维：DNA分子是如何复制的

15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA亲代子一代子二代15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/15N-DNA14N/14N-DNA15N/15N-DNA15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14N-DNA半保留复制全保留复制分散复制实验结果表明：DNA的复制是以半保留的方式进行的得出结论二、积极思维：DNA分子是如何复制的

阅读事实，思考分析小组讨论回答问题：思考:1.分析离心处理后，为什么子一代DNA分子为杂合链带?2.归纳子二代DNA分子有什么变化?归纳出现这种变化的原因。以15N/15N-DNA为模板，半保留复制形成的子一代DNA分子，故为杂合链带。二、积极思维：DNA分子是如何复制的

出现15N/14N-DNA和14N/14N-DNADNA进行了半保留复制

三、DN