个人教育科研工作总结【5篇】 .pdfVIP

【导语】⼯作中⼀定要善始善终，只有总结才标志⼯作阶段性完成或者彻底的终⽌。通过总结对⼯作学习进⾏回顾和分析，

从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后⼯作和实践活动。《个⼈教育科研⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤

家有帮助。

1.个⼈教育科研⼯作总结

这学期，我们语⽂⼆组的⼯作在学校统⼀领导下，按照学期初制定的⼯作计划，全体语⽂教师团结协作，真抓实⼲，兢兢

业业，踏踏实实全⾯贯彻学校对教研⼯作的要求，从规范⼊⼿，有⽬的、有计划、有步骤地加强课堂教学改⾰研究，以全⾯提

⾼本组语⽂教学⽔平及语⽂教学质量，全⾯提⾼学⽣的语⽂素养为⽬的，形式多样地开展语⽂教学⼯作，圆满地完成了本学期

的教学教研⼯作，现总结如下：

⼀、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学⼊⼿，将教改落到实处

教研活动集体备课，集体学习，交叉进⾏。集体学习是交流经验、提⾼认识的⼀个⼤好机会，教研组有效地运⽤这宝贵的

⼀个多⼩时，真正发挥了它的作⽤，让每位教师在每次活动中取得哪怕是⼀丁点的收获。教研活动不是简单地读读报纸、学学

⼀两篇教学论⽂。作为教育第⼀线的我们，要想教好书，就有必要将⼤纲吃透，教师们学习课本，了解教材，为⾃⼰今后的教

学指路。教研组还采⽤播放电⼦视频的⽅式让教师了解名师上课的实况。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师

参与进来，让教师们轮流⾃⼰设计主持⼀次读书沙龙之共读《于永正：我怎样教语⽂》，及时分享读书⼼得，迅速转变了以往

陈旧的观念与模式。

⼆、积极开展各种教研活动，提⾼教师教学能⼒和教学⽔平

1、认真积极地开展观课活动，促进教师集体教学⽔平的提⾼。

活动中，我们⿎励教师之间相互学习，⼀起讨论，共同参与，发挥传、帮、带的作⽤。每次活动，我们都认真抓好以下环

节：组织观课、议课、总结。杨晓红⽼师在开学初就上了⼀堂青年教师⽰范课——《有趣的对话》，从绘本⼊⼿，教给学⽣⼈

物对话的写作⽅法。颜雅聪、邱丽苹⽼师分别上了同单元主题课⽂《井底之蛙》《扫“⼀室”与扫天“下”》，引导学⽣从⽂本中

抓对⽐;林思红、林育婷⽼师则开展了同题异构课《丑⼩鸭》，不同的设计，不同的教研乐趣;另外，其他⽼师都能精⼼备课，

认真钻研教材，⼀⼀组织了《中华民族的⾳》《⼀只⼩鸟》《海底世界》《⽉光曲》等公开课，反响热烈。最后，洪珊珊⽼师

发挥所长，开展了声情并茂“”的诗歌品读课《我想》，在课上，她丰富动⼈的评价语，激发了学⽣朗读诗歌的浓厚兴趣，其

中，她还教给了学⽣虚“实朗读法”“联想法”，让听课师⽣受益良多。

2、结合学校各阶段⼯作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的⽬的。

本学期，语⽂⼆组教师颜雅聪、陈⼩玲获得学校品社试卷命题⼀等奖，林育婷、王凤娜获得⼆等奖。在校第教师技能⽐赛

中，王凤娜获⼀等奖，⽽在数字故事单项中获第⼀名，粉笔字单项第⼆名，说课单项第三名;林育婷获三等奖，粉笔字单项第

三名。王凤娜⽼师还获得全“国法治教育课件”三等奖。杨晓红⽼师在市级适岗期教学“新星”⽐赛中获第⼀名，她还获得市级优“

秀少年队辅导员”的光荣称号。邱丽苹、庄雅真被聘任为学校扬帆“”⽂学社主编。王凤娜、林秀虹等⽼师分别承担了学校⼀

期求“索”“书⾹”“求索”讲坛活动。

为了使教学⼯作规范化、制度化、科学化、条理化，每个⽉的常规检查，都狠抓落实，不⾛过场形式，认真细致，发现问

题及时整改。通过督促、检查，教师们形成了良好的⼯作习惯，每到⽉底总能及时完成各项任务。

三、教研组⼯作存在的不⾜：

1、有些教研活动开展得不够扎实，在许多具体⼯作环节上缺乏创意，活动效率不⾼，没有充分发挥出教研活动应有的作

⽤。

2、学⽣活动开展少，对学⽣能⼒的培养不够。对学⽣的课外阅读指导还不够，在学⽣活动的组织上依然没有跳出应试的

窠⾅，对其语⽂综合素养的提⾼关注不够。

3、平时教研的材料缺乏有效整理，未能形成系统化的策略单以保存，⽅便⽇后借鉴与检验。

四、下⼀步⼯作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从⾃⾝找原因，不怨天尤⼈，不抱怨环境，努⼒加强学习，提⾼⼯作的责任⼼和⼯作的艺

术性，促使教师之间更进⼀步地交流沟通，努⼒提⾼我们组⽼师的专业技术⽔平。

2、严格抓好教学常规⼯作，从上课、批改作业、能⼒训练⼊⼿，严格要求学⽣，牢记古语教不“严，师之惰”，以此相互

勉励。

3、从学⽣的⾓度来讲，我们将以树⽴学习的⾃信⼼，树⽴竞争的学习风⽓为主，注重学习兴趣和学习⽅法的培养，扩⼤

阅读量和作⽂技巧指导，进⾏有序地专门训练，提⾼他们的综合⽔平。

4、尽⼒做好后