高中数学应用问题的教学研究的开题报告 .pdfVIP

高中数学应用问题的教学研究的开题报告

开题报告

一、题目：高中数学应用问题的教学研究

二、研究背景和意义：

数学作为一门基础性的学科，其应用广泛，是现代社会中不可或缺的一部分。高

中数学应用问题的教学是培养学生综合运用数学知识和解决实际问题的重要途径，也

是实现数学教育最终目标的核心环节。然而，由于高中数学应用问题的内容广泛而复

杂，学生常常难以掌握其解题思路和方法，导致学生实际应用能力不足，进而影响数

学教育的质量。

因此，对高中数学应用问题的教学研究具有重要的现实意义。通过对教学内容、

方法及策略的研究，可以提高学生解决实际问题的能力，增强数学实际运用能力和实

际操作技能，从而更好地应对学习和工作中的数学应用问题。

三、研究内容和方法：

1.研究内容：

（1）高中数学应用问题的类型、特点和难点。

（2）高中数学应用问题的教学方法和策略。

（3）高中数学应用问题的课堂设计和教学实验。

2.研究方法：

（1）文献资料法：搜集相关资料，全面了解高中数学应用问题的教学内容、教

学方法和策略等方面的现状，对问题所在进行深入分析。

（2）问卷调查法：通过对高中数学教师和学生所开展的问卷调查，了解高中数

学应用问题的教学实际情况，为研究提供可靠数据。

（3）课堂观察法：观察高中数学课堂的教学实际情况，深入了解应用问题教学

的现状。

（4）教学实验法：设计高中数学应用问题的教学实验，掌握其教学效果，为优

化教学提供有效途径。

四、预期目标：

通过对高中数学应用问题教学研究，实现以下目标：

（1）掌握高中数学应用问题的出题规律和解题思路，为学生提供更为有效的教

育教学策略。

（2）研究高中数学应用问题的教学方法，提高学生解决问题的实际操作技能和

数学实际运用水平。

（3）设计优化高中数学应用问题的教学实验，检验其教学效果，并据此优化教

学模式。

（4）提高高中数学教师的教学水平，为高中数学教学中开展应用问题教学提供

资料参考和指导。