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2024年幼儿园大象的长鼻子教案--第1页
2024年幼儿园大象的长鼻子教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动“奇妙的大自然”，涉及教材
《动物世界》的第三章“动物园里的朋友们”中的第二节“大象的长
鼻子”。详细内容包括大象的生活习性、长鼻子的功能、以及大象如
何利用长鼻子进行日常活动。
二、教学目标
1.了解大象的基本生活习性，知道大象长鼻子的基本功能。
2.培养幼儿观察能力，激发对大自然生物的兴趣。
3.培养幼儿团队协作能力，提高表达和分享观点的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：理解大象长鼻子的功能及其在大象生活中的重要性。
教学重点：观察和描述大象长鼻子的特点，了解大象的生活习性。
四、教具与学具准备
教具：大象图片、视频、模型；长鼻子道具；教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师扮演大象，用长鼻子道具与幼儿互动，引导幼儿观察和
描述大象长鼻子的特点。
邀请幼儿模仿大象，体验长鼻子的使用。
2.新课导入（10分钟）
展示大象图片、视频和模型，引导幼儿关注大象的生活习性。
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2024年幼儿园大象的长鼻子教案--第2页
通过PPT讲解，让幼儿了解大象长鼻子的功能和作用。
3.例题讲解（10分钟）
出示例题：“大象的长鼻子可以用来做什么？”
教师示范解答，引导幼儿观察、思考和回答。
4.随堂练习（10分钟）
分组讨论，让幼儿分享自己了解的大象长鼻子的用途。
教师巡回指导，给予鼓励和评价。
5.创作环节（15分钟）
指导幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅以“大象的长鼻子”
为主题的画作。
鼓励幼儿发挥想象，描绘大象长鼻子的功能。
邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的收获。
六、板书设计
1.大象的长鼻子
功能：呼吸、喝水、洗澡、抓握、嗅探
生活习性：群居、食草、喜欢水
七、作业设计
1.作业题目：画出你心目中的大象长鼻子，并描述它的功能。
答案示例：我画的大象长鼻子可以用来呼吸、喝水、洗澡、抓
握和嗅探。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本次课程中，幼儿对大象长鼻子的兴趣较高，实践
环节参与度较好。但在创作环节，部分幼儿对长鼻子的功能理解不够
深入，需要在下次课程中加强引导。
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2024年幼儿园大象的长鼻子教案--第3页
2.拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大象的生活习性和
长鼻子的功能。邀请家长参与，增进亲子关系，提高幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析：
1.教学难点：理解大象长鼻子的功能及其在大象生活中的重要性。
2.实践情景引入：教师扮演大象，用长鼻子道具与幼儿互动。
3.例题讲解：大象的长鼻子可以用来做什么？
4.作业设计：画出你心目中的大象长鼻子，并描述它的功能。
5.课后反思及拓展延伸：幼儿对长鼻子的功能理解不够深入。
详
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